文秘专业文学类课程优化和探索.docVIP

文秘专业文学类课程优化和探索 　　摘 要：文秘专业在注重实践教育的同时，容易造成对学生人文素养的忽略，影响文秘人员的综合素质。因而在有限的学校教育期间，通过课程模块设置的调整、教师观念的转变、课堂教学方式的改进、文学类相关课程的学习，充实文秘专业学生的人文素养是非常有必要的。 　　关键词：文秘；文学类课程；人文素养；课程改革 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）07-0208-02 　　近些年为配合市场需求，文秘专业成为很多高职院校的必备专业。但文秘人才的“质”与“量”并没有呈现正比增长，甚至存在“质”的下降，特别突出的是学生人文素养有明显的滑坡。这一问题受多方面因素的影响。从大环境看，年轻一代学生群体的传统信仰普遍缺失，对传统文化不够重视；从更直接的角度看，过多关注文秘专业的实用性特点，导致文学类课程或文化类课程课时大为缩减。虽然这样的调整有其根据，但对老师和学生来说并不合理，从学生“学”的角度看，课时减少意味着接触的内容必然减少，造成知识的遗漏；从老师“教”的角度看，繁多的内容压缩在有限的课时内，应提到的知识点没时间讲到或无法深入，造成对文学现象的教授不够连贯或蜻蜓点水，达不到本科教育应有的水平。因而以教学各环节特点为基础，探讨文秘专业文学类课程的改革与实践，是十分必要的。 　　一、文学类课程的重要性 　　1.拓展知识