数控铣削工程实训教改设想和方案.docVIP

数控铣削工程实训教改设想和方案 　　摘　要：数控铣削工程实训是一门重要的实践性课程，可以有效地提高参训学生的动手能力和创新思维。文章介绍了广东工业大学工程训练中心数控组，针对新的设备情况和参训对象改革实训教学计划，并制定出一整套具体实施方案的经验。 　　关键词：数控铣削加工 工程训练 教学改革 实施方案 　　中图分类号：G642.0　文献标识码：A 　　 　　数控铣削加工是现代制造代表之一的数字控制技术最早、最广泛的产业化应用加工技术。由数控铣床发展起来的加工中心也是FMS(柔性制造系统)、CIMS(计算机集成制造系统)等先进制造领域重要的基础技术支撑。在工科高等院校，工程训练是将课堂理论知识具体化、形象化的一门实践课程，数控铣削实训由于其本身技术特点和涵盖的知识面，可以综合考核学生从设计造型到加工的整体CAD/CAM工程观念，因而成为各类工程训练教学评估和抽查重点。 　　广东工业大学工程训练中心从2001年在龙洞校区成立，到2005年搬迁进大学城，自身从校级金工实习基地，一步一个台阶发展成长为省级、国家级示范中心。作为数控实训的重点项目之一，数控铣床依照上级主管部门“少品种、多台套”的要求，先后装备了配置华中世纪星21M系统的经济型数控升降台铣床4台；Siemens 802S系统的落地式数控铣4台；配Siemens 802D及802S系统的大型床身式数控铣2台。另外