报告题名概说声音品质-逢甲大学.PDF

報告題名：概說聲音品質 作者：蔡鈺鼎 系級：機械與航空工程博士學位學程 學號：P9943427 開課老師：向精業 課程名稱：聲音鑑賞 開課系所：電聲碩士學位學程 開課學年：99 學年度 第 一 學期 概說聲音品質 中文摘要 子曰: 「衣服容貌者，所以悅目也；聲音應對者，所以悅耳也。」，聲 音之所以悅耳，乃由好的樂者所奏、好的歌者所頌，樂音之所以賞心， 乃聽者共鳴、感動也，而能結合兩者讓聆聽者感受到好的樂音是現今 音響設備的設計原則及目的。音響設備的發展，從 1861 年貝爾發明 電話機， 1930 年代人們發展為視聽家用的音響系統，至今音響仍然 不斷在發展且品質日益更新。隨著人們對物質生活與精神文化生活的 需求不斷提升，對生活環境的聲音質量、對藝術欣賞的樂音質量，要 求變得越來越高，這也是促進與推動音響的研究及進步，使得人們越 來越有更多的選擇，聲音的品質越來越受到重視。因此，聲音品質的 研究對於推動電聲產業技術水準及提高電聲產品的品質與競爭力，具 有重要意義。 關鍵字：心裡聲學、聲音品質 1 逢甲大學學生報告 ePaper(2010 年) 概說聲音品質 目 次 內文………………………………………………………………………2 參考文獻……………………………… …………………………………7 2 逢甲大學學生報告 ePaper(2010 年) 概說聲音品質 概說聲音品質 以 往 對 聲 音 品 質 的 客 觀 量 測 上 ， 皆 以 頻 率 響 應 (Frequency Response) 、總諧波失真(THD : Total harmonic distortion) 、互調失真 (IMD : Inter-modulation distortion)等指標來表達它在聲學特性上的設 計是否達到預期的品質。但電聲產品的好壞是以人的喜好為最終依 據，單從儀器的客觀量測數據未必能完整的呈現出人對聲音品質的感 受，且儀器的量測亦不能反映出人耳的喜好聽感。 聲音品質(Sound quality)是從人的聽覺心理發展而來的名詞，表示 人對噪音、樂音與語音的喜好聽感。然而，心理聲學是聲音品質研究 的理論基礎，所謂心理聲學，就是研究與人聽覺相關的一門學科。聽 覺是主觀的，它因人種、文化、環境及區域不同，可能有不同的感受 及反應。而客觀的量測與人耳聽覺的主觀感受之間存在著明確的對應 關係，例如，聲音的頻率不同，主觀感受上會有聲音高低、尖細、渾 厚的差異；聲音的聲壓級不同，主觀感受上會有響度大小的差異；聲 音的頻率組合不同。主觀感受上會有音色、音質的差異。這些客觀的 檢測，可以將各種聽感指標分而治之，單獨獲得。但對於聲音品質的 主觀評價來說，人對於聲音質量的感受(Perception)與認知(Cognitive) 是非常複雜的，很難藉由未加入人耳特性的客觀量測數據上來判斷人 對聲音的聽感。所以心理聲學理論上，如響度（Loudness ）、臨界頻 3 逢甲大學學生報告 ePaper(2010 年) 概說聲音品質 帶(Critical Band) 、音高（Pitch ）及音調(Tonality)…等反映人耳主觀聽 感的名詞，以及度量人耳對聲音的某些特定聽感，可將人耳的主觀聽 感數據量化，為聲音品質主觀評價工作提供可靠的量測數據。 音色(Timbre)是有別於上述的一種由人耳及精神來所評估出的感 受，科學上將其分類為感知的模糊地帶，但根本上它是由人耳來區別 具有相同響度的兩個聲音之主觀聽感。事實上，每個人講話都有自己 的特色，不同樂器演奏相同曲調時，人耳也能區別它們各自的音色。 因此，對於音色之和諧度方面，聲學上以單音與合音兩個層面來探 討，而各種音與音之間的合音及諧波合音(Harmonic interval)會影響聽 覺的和諧度。最早，Pythago