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野外地质填图实习教学环节和改革优化措施 　　[摘 要]中国矿业大学资源勘查工程专业历来重视地质填图实习，在教学实践中实习队对整个地质填图实习教学环节安排的科学合理性进行了积极的探索。地质填图实习分为实习动员会、地质踏勘、实测剖面、地质填图、地质专题、野外地质路线考察和野外地质综合技能考试这7个环节。其改革优化措施有：实行小班教学、加强地质素描技能培训、举办野外地质技能竞赛、多阶段过程检查制度、实行工作危害分析（JHA）方法进行安全风险控制。这些措施取得了良好的教学效果。 　　[关键词]地质填图实习；资源勘查工程；教学环节；优化措施；教学改革 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）09-0116-03 　　一、概述 　　中国矿业大学是教育部直属“211工程”大学以及“985工程”优势学科创新平台的重点大学，在煤炭资源及相关领域具有显著的学科优势。资源勘查工程本科专业是我校“矿产普查与勘探”国家重点学科所对应的本科专业，在化石能源地质学领域具有鲜明的特色与优势。我校资源勘查工程专业培养目标是培养具备地质学理论基础与矿产勘查与评价技能的地质工作者，而资源勘查工程是一门实践性极强的学科，因此，大学期间需要一系列的地质实习来提高学生的地质技能水平。 　　地质填图实习（也称为基础地质综合实习），是我校资源勘查工程专业继地质认知实习（也称普通地质学实习）之后的一个重要的地质实习，安排在大二年级结束的暑期，实习地点为安徽巢湖野外地质实习基地，为期约30天。 　　在地质认知实习阶段，由于学生仅修过一门普通地质学课程，专业基础理论知识欠缺，无地质野外工作经历，因此实习偏重于某一个地质现象出露点的地质现象基本观察和描述，实习以教师指导学生为主。而在地质填图实习阶段，学生已经修过多门地质学课程，已具备了一定的地质专业基础理论知识和野外地质工作经历，实习则要求由以教师指导为主过渡到由学生独立开展工作，主要着眼于面的地质特征的整体认识和分析。[1] 　　地质填图实习肩负有重要的任务使命，因此科学合理地安排整个地质填图实习的教学环节十分重要。地质实习队通过多年的实习教学实践，逐渐丰富了地质填图实习的教学环节，摸索进行了多项改革优化措施，并取得了良好的教学效果。 　　二、地质填图实习教学环节 　　（一）实习动员会环节 　　实习动员会一般安排在实习前2-3天。实习队长介绍整个地质填图实习的日程安排，重点讲述实习区的人文地理与地质概况、实习基本要求、实习注意事项以及分组安排等工作，并安排各组学生借取或购买本次地质填图实习所需的实习指导书、野外记录本、工具和材料装备。 　　（二）地质踏勘环节 　　对巢湖地质实习区进行为期10天的地质踏勘实习。踏勘路线有7条，分别是半汤-夏阁路线、甘露寺-狮子口路线、麒麟山路线、姚家山-平顶山路线、马家山路线、幸福泉-177高地路线、石灰山路线。这7条路线，主要是地层出露路线，发育有震旦系灯影组至侏罗系磨山组地层，并出露有全区较典型的各类岩石，部分路线为构造地质现象路线。 　　（三）实测剖面环节 　　实测剖面为期约6天。化石能源地质学属于有机沉积矿产，我校历来重视培养学生的野外沉积地层剖面的实测技能。本实习安排野外实测沉积地层剖面5条，构造实测剖面1条，分别是：甘露寺中志留统坟头组剖面（展开法）、麒麟山东南坡石炭系剖面（投影法）、姚家山东中二叠统栖霞组剖面（投影法）、平顶山南坡大隆组-和龙山组剖面（展开法或投影法）、马家山南坡南陵湖组剖面（直线法）。构造剖面为石灰山构造实测剖面。实测剖面以小组（5人）为单位，进行剖面实测，并最终绘制地层剖面图。 　　（四）地质填图环节 　　野外地质填图为期约6天。把实习区（巢湖北部地区）按地理坐标，划分为东区、西区两部分，两区有重合的区域，以供后期的对接。地质填图实习以小组（4-5人）为单位，一半的小组填图东区，另外一半填图西区，最终将两区的填图成果合并，制成一张完整的地质图。第一天，教师带领学生示范填图的方法，后面时间由学生小组讨论自行安排填图行程，教师则进行野外巡回监督检查，发现问题及时纠正。 　　经过前期的路线踏勘和剖面实测，学生已经较为熟悉了整个填图区的交通路况以及地层发育情况，学生已基本具备独立地质填图能力。地质填图环节，应该是整个地质填图实习中的最重要阶段。地质填图实习，不仅使得学生学会墓本的填图方法，还能使学生经过地质填图更深入地了解区域上地层的分布特征和构造特征。[2] 　　（五）地质专题环节 　　地质专题工作为期约3天。地质专题的题目，一般由实习队教师统一讨论而定，每年都进行修订补充。结合实习指导教师的专业特长，以及实习区的地质发育特征，制订出20-30个地质专题题目，但是每个题目最多