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科技文献信息检索能力和素质提高探究 　　关键词:科技文献信息检索;信息素质;能力 　　摘 要:对大学生实施科技文献信息素质教育是培养具有创新和竞争能力人才所不可缺少的,是大学生综合素质教育的重要部分,两者之间有着必然的联系。信息素质教育对于促进大学生学习方式的转变与终身学习的意义重大。目前作为以实际动手能力为培养目标的高职院校大学生,其科技文献信息检索能力却与他们肩负的责任极不相称,科技文献信息检索素质普遍不高且参差不齐。 　　中图分类号:G252.7 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2010)01-0097-03 　　 　　1 科技文献信息的重要性 　　科技的发展具有继承性和创造性。任何一项研究工作,都是在前人工作的基础上,进行新的研究、探索。大量科技文献信息是一个巨大的知识宝库,是人们从事科学研究、技术开发所不可缺少的资源。因此,科技文献信息检索总是贯穿于生产和科学研究工作的全过程。如通过对某一课题的相关科技文献信息进行检索,可以了解前人已做过的工作、存在的问题、问题的关键、发展动向等等。这样可以避免重复劳动,少走弯路,确保研究工作在高层次上起步。 　　科技文献信息检索是信息交流的重要手段,也是合理利用人类智力资源的重要措施。成功的信息检索可以协助管理决策,提供科学方法。相反,如果不及时收集有关科技文献信息,势必会造成重复劳动、浪费资源,甚至导致失败。 　　2 科技文献信息检索的必要性 　　我国高等职业技术教育的发展是伴随着改革开放及经济技术的发展对高素质的技术型、实用型人才的大量需求而兴起的。随着知识经济的发展,国际科学技术交流日益广泛和深入,如何培养能够面向21世纪的具有创新能力的高素质人才,对我国的教育体制提出了更高的要求。作为旨在培养学生的情报意识,学会检索和利用科技文献的技巧和能力的科技文献信息检索课,面临着前所未有的挑战和机遇。如何使其适应高等职业教育需要,提高其在教学中的地位,进而提高高职大学生的科技文献信息素质等这样的话题是当今讨论研究热点。 　　现在许多高职院校较少、较轻视甚至没有针对高职大学生特点设置一个完整的科技文献信息检索课程,使高职大学生只能靠自己一点点摸索来掌握科技文献信息检索技术,浪费了大量时间和精力,最终检索能力乃至实际动手能力仍在低水平上徘徊。科技文献信息技术日新月异的发展已为培养实际动手能力的学生铺设了新的平台。只有掌握了现代科技文献信息检索技术,才能使个人能力的提高与时代的发展合拍。 　　3 信息素质在大学生基本素质中的定位 　　信息素质(也称信息素养Information Literacy)最早由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski在1974年给美国政府的报告中提出来的,现在比较认同的定义是1989年美国图书馆协会报告中所指出的:信息素质是指人知道何时需要信息并找到、评价及有效地利用所需信息的能力。随着信息社会的到来,信息素质对人类显得越来越重要。美国国家信息素质论坛2000年的一份报告中指出:个人或整个民族都必须具备信息素质。在信息社会,任何人都应该拥有利用信息、提高生活质量的权利。为获得经济上的独立性和提高生活品质,人们需要获取信息并跟上时代发展的步伐,需要从过多的信息中找到和使用各种类型的信息以满足广泛的个人和事务的要求。这是人综合素质的一部分,是未来信息社会必备的基本能力。 　　信息素质的内容包括信息知识和意识、信息能力、信息道德四个方面。信息知识或观念是人们对信息的本质、价值和特征的认识。信息意识是人们对信息的捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度。信息能力表现为信息的获取、加工处理、消化吸收、利用和创新的能力,其目标是能“广、准、新、精、全、快”地查找自己所需要的信息。信息道德是指在信息的获取、使用、制造、传播过程中不得危害社会或侵犯他人合法权益,应当遵守相关的法律法规和社会公德。信息素质是体现着科学素质、人文素质和思想道德素质的一种综合素质。在科学素质范畴,它表现为在信息获取、信息甄别、信息利用等方面的素养;在人文素质范畴,它表现为在信息意识、信息文化等方面的素养;在思想道德素质范畴,它表现为在信息法律意识和信息伦理道德等方面的素养。不具备如此的素质素养,在科技文献信息检索的学习当中就会遇到很多困难,影响学习,也导致许多高职大学生放弃此门课程的学习。引起恶性循环,进而不再对检索的内容感兴趣。 　　4 大学生信息素质教育现状 　　高素质创新人才必需善于捕捉有价值的信息,能制定检索策略,识别、检索、评价、组织和整合信息,并利用信息解决问题,推动事业取得突破和创新。 　　然而,作为以实际动手能力为培养目标的高职院校大学生,其科技文献检索能力却与他们肩负的责任极不相称,高职大学生科技文献信息检索素质普遍不高且参差不齐。据调查