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省属普通高校大型仪器设备共享平台建设研究和实践 　　摘 要：提高设备利用率是高等学校普遍存在的管理难题。以山东农业大学为蓝本，立足学校实际情况，探索并实践了大型仪器设备共享平台运行措施，建立了仪器设备信息共享、激励和监控机制。几年来的运行表明：提高了仪器设备的利用率，为教学质量、科研水平、学科建设奠定了基础。 　　关键词：共享平台；仪器设备利用率；大型仪器设备 　　Study and practice on the large equipment sharing platform in provincial college 　　Duan Zuan, Ding Xiutang, Du Mingyun 　　Shandong Agricultural University, Taian, 271018, China 　　Abstract: The widespread management problems is to increase equipment utilization in the colleges and universities. Shandong Agricultural University modeled, based on the actual situation of the school, the sharing platform for large equipment operating measure was explored and practiced and established for the information sharing and incentive and control mechanisms of large equipment. Years of operation shows that: improve the utilization of equipment, lay the foundation for the quality of teaching, scientific research, disciplines. 　　Key words: sharing platform; equipment utilization; large equipment山东农业大学为省属高校，受山东省发展投入方向的制约和招生规模的逐年扩大，经费投入相对有限，造成仪器设备人均台数不足，尤其是大型仪器设备总台数极度缺乏，导致水平较高的科学研究项目受到严重制约。在有限的资源条件下，提高仪器设备的利用率，尤其是使大型仪器设备最大限度地为教学、科研服务，是当前进一步需要解决的问题。因此，建立一套相应的管理运行机制，面向教学一线和科研开放，实行资源共享，实现管理方式的规范化、科学化成为高校面临的重要课题。 　　 　　1现状与分析 　　 　　新山东农业大学由原山东农业大学、山东水利专科学校和山东省林业学校合并组成。合并重组后，校园面积扩大，现分为校本部、东校区和南校区，校区分散，缺少信息交流手段和信息管理与交流平台，管理制度和管理机制不健全，管理难度大，致使有限的设备资源信息得不到充分的交流，现有仪器设备资源利用率不高，间接导致仪器设备资源的相对紧缺和使用效率低。 　　2对策与方法 　　 　　2.1 建立健全完善的仪器设备管理规章制度 　　建章立制是提高大型仪器设备利用率的关键措施，也是避免重复购置、减少浪费、实现仪器设备“专管共用、统管共享”的根本保证。因此，我校重新制定、修订了《山东农业大学仪器设备使用效率的奖惩办法》《山东农业大学大型仪器设备共享使用管理办法》《山东农业大学教学实验室使用效率考核办法》《山东农业大学大型精密仪器使用管理办法》等，明确要求大型仪器设备必须入网服务，统管共用，专管共用、资源共享。 　　成立资产处(实验管理处)领导下的贵重仪器设备可行性论证小组，建立贵重仪器设备购置可行性论证制度，由论证小组协调学科、专业及行业领域的专家，对各个院系购置10万元以上的贵重仪器设备计划进行可行性论证。论证内容为购置该大型仪器设备的目的、应用范围、学科的发展趋势、售后技术支持、后续功能的开发、软硬件配套条件和预期效益等。同时了解周边地区有无同类仪器设备和使用效率，然后依据论证结果和投入的经费计划，对该仪器设备的效益及风险进行预测，以确保欲购置的仪器设备的投资科学合理，避免严重的投资失误。 　　2.2 构建大型仪器设备共享信息平台 　　2.2.1 构建仪器设备信息共享平台 　　构建大型仪器设备共享平台，便于破除院系之间形成的藩篱，打破条块分割。根据并校之后的实际情况，在人员属性、仪器存放地点和归属不变的条件下，重新整合分散的大型仪器设备，依托校园网和校