-精选版关于体育与健康课程改革的几个问题(江苏省万名中小学体育教师..pptVIP

学习维度一运动参与 运动参与是学生发展体能、获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。通过形式多样的教学手段和丰富多采的活动内容，培养参与体育活动的兴趣和爱好，是促使学生主动参与体育活动、形成体育锻炼的习惯和终身体育意识的关键。在促使学生积极参与体育活动的基础上，还应使学生懂得科学锻炼身体的方法。 * 在小学和初中阶段，要着重让学生体验参加体育活动的乐趣；在高中阶段，要注重学生积极的体育态度和体育锻炼习惯的养成，学会科学的锻炼方法。 一、具有积极参与体育活动的态度和行为。 二、用科学的方法参与体育活动。 * 学习维度二 运动技能 运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体活动为主的基本特征，学习运动技能也是实现其它领域学习目标的主要手段之一。通过运动技能的学习，绝大多数学生将学会多种基本运动技能，在此基础上形成自己的兴趣爱好，并有所专长，提高终身体育锻炼的意识和能力。同时在学习过程中也能了解到安全地进行体育活动的知识和方法，并获得在野外环境中的基本活动技能。 * 在小学和初中阶段，应注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握和应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作的细节。 在高中阶段，应充分尊重学生的不同需要，引导他们根据自己的具体情况选择较系统地学习一两种运动项目。 一、获得运动基础知识 二、学习和应用运动技能 三、安全地进行体育活动 四、获得野外活动的基本技能 * 学习维度三 身体健康 本学习领域体现了对学生在身体发展方面的基本要求。课程在引导学生积极参与体育活动、发展体能的同时，注意使他们了解营养、环境和不良行为对身体健康的影响及有关知识，并形成良好的生活方式，有效地提高学生的身体健康水平。 * 学生的身体健康水平与其体能状况紧密相关，而良好的体能是通过持之以恒的锻炼所获得的。根据学生体能发展敏感期的特征，本学习维度要求在某一水平学习时侧重发展某些体能。 一、形成正确的身体姿势。 二、发展体能。 三、具有关注身体和健康的意识。 四、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。 * 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 每天进步一点点 关于体育与健康课程改革的几个问题 （江苏省万名中小学体育教师培训班） 扬州大学体育学院 潘绍伟 shwpan@yzu.edu.cn * 你对学校体育课程教学最大的困惑是什么？ 假如是你自己或你的小孩学习体育的话，你最希望从体育中获得什么？ 一、为什么要改？ 二、改了哪些？ 三、体育教师如何适应改革？ * 横看成岭侧成峰， 远近高低都不同， 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 * 新世纪之初，我国的第八次基础教育课程改革，正以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革步伐之大，速度之快，难度之大都是前七次改革不可比拟的。为什么我国的基础教育要进行如此重大的改革呢？ * 课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。 * 基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定的社会发展的客观需要所作的主观反应。社会发展的客观需要，不仅决定教育是否要进行改革，而且从根本上决定改革的方向、目标、规模。 * 一、为什么我国的体育课程要进行重大改革？ （一) 社会发展的需要 20世纪50年代以来，随着以电子计算机、生物科学、材料科学、信息科学为代表的科学技术的迅猛发展，社会的生产方式与生活方式发生了巨大变化。 一方面现代科学技术给人类的健康带来的许多福音； 另一方面，现代化的社会给人类的健康带