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高校大学生政治参和冷漠现状探究 　　【摘?】目前部分大学生政治参与冷漠表现在轻视甚至抵制思想政治理论课程、对选举投票等政治参与活动的漠视和思想和行为游离于国家政治方针政策之外等方面。矫正的对策主要是高校要倡导由服从型向参与型过渡的学校管理模式，健全大学生政治参与机制，加强政治参与心理疏导，培养大学生健康的政治心理品格。 　　【关键词】大学生；政治参与冷漠；危害；对策 　　政治参与是现代民主政治的核心，是政治社会化的重要途径，也是政治现代化的重要标志，当代高校大学生能否进行理性、有序和公正的政治参与，无论对自身发展还是对国家民主政治建设都具有重要的意义。然而，目前部分大学生表现出政治情感冷漠、政治认识模糊、政治参与意识不强等政治冷漠现象，影响了社会主义民主政治建设的进程。本文将从高校学生政治参与的基本涵义为逻辑起点，在对现阶段大学生政治参与冷漠的现实表现的分析的基础上，提出了当前高校化解大学生政治冷漠问题的建设性意见。 　　一、高校大学生政治参与的涵义及影响因素 　　政治参与，亦称参与政治，是现代政治学中的一个术语。由古至今，人们从不同的角度出发对此涵义有着不同的解释。“早在古希腊，哲学家苏格拉底、柏拉图等人的学说中就已有较为明确的政治参与方面的思想。卢梭的参与民主理论为政治参与提供了较早的理论依据。随着选举行为研究的发展，20世纪60年代，西方政治参与研究范围得到较大的拓展。诺曼尼等人认为政治参与是个人或个人组成的团体为了改变或维护一个政府或团体的一切行动”[1]。那么高校大学生政治参与，就是指作为参与主体的大学生在基本了解和认识国情的基础上，通过一定程序来参加社会政治生活，表达个人或集体的意愿，从而影响政治体系的构成、运作方式、规则和政策过程的政治行为。它主要包括政治参与意识和政治参与行为这两个相互联系的方面。大学生政治参与是大学生主动运用法律所赋予公民的权利，充分行使知情权、参与权、表达权、监督权等对国家政治生活合法进行参与的活动。 　　政治参与是在一定社会政治条件下形成和发展起来的，因此受到诸多因素的影响。政治参与的影响因素主要包括经济发展、社会地位、政治心理、政治机制和社会机制等诸多方面。经济发展作为政治参与扩大的基础，可以为政治参与者提供资金和教育保障。“我国在财力、智力等方面处于社会结构较高层次的公民，政治参与度普遍较高，但是也存在‘归隐山林’‘大贤隐于市’的例外情形存在，一般来说家庭的经济收入、知识结构、社会地位对大学生的个性存在一定程度的影响，社会地位成为大学生择业的标准，‘工程师’‘IT精英’‘都市白领’等成为大学生所追求的理想职业，许多大学生普遍认为要在个人和社会两个价值之间寻求最佳的结合点，即使政治参与积极性高，但受到外在观念干扰较多”[2]。由此看来，社会地位直接影响大学生参与政治的热情。另外，大学生政治心理体现在对政治生活的认知、情感、态度和信念等方面，政治心理有时直接决定政治参与动机，包括大学生对国家等政治体系的信赖、忠诚与否的感情。大学生个体气质和心理背景也是影响其政治态度的主要因素。 　　二、高校大学生政治参与冷漠的表现及危害 　　政治冷漠是相对于政治参与的适度界限而言的，即在一定民主制度下，政治参与的热情程度明显落后于民主政治的发展需要和水平。大学生政治冷漠表现为政治不参与或对政治活动根本不感兴趣，不愿花时间和精力参与某项政治活动，对政治活动的“心理卷入”程度较低，从而产生了对政治活动参与的疏远和逃避，对政治问题的淡漠等，主要具体体现在以下几点： 　　1、对思想政治理论课程采取轻视甚至抵制的态度 　　高校大学生是中国发展的主要后备力量。他们具备较高的文化素质和政治素养，理应成为具有最高热情的政治群体，然而现实情况却令人担忧。从高校“两课”教学实践来看，相当一部分学生对“两课”存在厌学情绪，尤其是对思政的教学，表现的尤为明显。有的教师不惜采取“考勤”“评优”等手段来控制出勤率和课堂秩序，有的学生即使到了课堂，表现的心不在焉或翻看自己感兴趣的其他书籍，长此以往思政课的教学就形同虚设了。 　　2、对选举投票等政治参与活动的漠视，形式主义严重 　　政治选举是最广泛和最普遍的一种政治参与的形式，大学生可以主动行使自己的选举权和被选举权。许多省市还吸收高校部分学生参与政治决策的咨询、旁听等。这些形式均为大学生政治参与提供了广阔的空间。但实际上政治参与的效果收效甚微，大学生们经常回避常规主渠道的理性政治参与，出现漠视甚至主动放弃政治投票与选举权利的现象。而且即使有的大学生参与了政治活动，虽然规模盛大，人数众多但是主要的政治动员和政治教育的结果停留在形式主义的层面上，有名无实。 　　3、思想和行为游离于国家政治方针政策之外 　　大学生中存在漠视和淡化政治的气息和情绪，有的甚至刻意