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高校大学生教育管理和就业工作 　　【摘要】大学生就业问题已经成为全社会普遍关注的焦点,随着毕业生数量的增加,大学生就业工作就提到与高校招生相并重的重要位置,如何推动和促进大学生就业工作,笔者从大学生教育、管理和就业等方面做了详尽的阐述。 　　 　　【关键词】大学生教育;管理;就业 　　 　　近年来,随着高校扩招的不断深入,毕业生人数也逐年增加,这给高校的就业工作带来了前所未有的挑战。2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年,普通高校应届毕业生达到212万人,比前一年增长46%,接下来的几年依然呈不断上升趋势,据统计,2010年高校应届本科毕业生将达到630万。激烈的竞争条件下,作为高校如何做好学生的教育管理工作,培养出更优秀的、更能适应社会需求的学生是我们提高就业率的关键,是我们工作的重心所在。 　　 　　一、加强大学生的教育管理,培养社会需要的人才 　　 　　如果将大学生的培养比喻成一个“生产车间”,那么大学四年学校的教育工作就是产品生产的过程,而大学生的就业就是产品销售的过程,只有质量好的产品才能赢得市场,所以大学生四年的教育教学工作对大学生的就业起着决定性的作用。 　　(一)教育时势化 　　1、专业的设置方面。目前社会信息变化非常快,用人单位所需要的专业也在不断的发生变化,所以各高校应当在学生的专业设置方面进行适时的改革,根据用人单位的要求调整原来的专业和课程。同时在实验设备上也要跟上社会的发展,使大学生在学校就能够初步接触到社会上所学专业的新知识。对于同一专业的学生规模,人数也不要过多,人数过多造成的就业困难就在所难免。当然,对于各个专业的规模设置也不能一概而论,对于学校的优势专业和未来社会上的急需专业,可通过对各类资源的合理配置,达到学生人数和教学质量的双提高。另外,院系可以制定专门的“专业需求情况评估体系”,结合社会对不同专业的需求变化,及时调整专业设置和招生规模,对社会需求量小的专业可以采用停招或隔年招生的方法,从而实现专业设置方面的时势化。 　　2、在课程的设置上。高校在课程设置上应注重以往容易被忽视的基础理论教学和选修课程,增大基础课和选修课的比重,鼓励学生选修一些市场上比较热门的课程,增加自己求职的砝码。其次,大学教育应注重培养和树立广大同学掌握各类知识的基本方法和基本途径。从近几年我校就业统计上看,大部分毕业生所从事的行业是和所学专业相关或相近的工作,这就要求他们的对专业基础知识和基本理论的掌握要扎实、透彻,从而在工作中能不断的学习,更好地适合工作岗位的要求。 　　3、从学生的综合能力培养上。社会的不断进步和发展,对人才素质提出了更高的要求,“死读书”的书呆子根本无法适应当今的时代,所以高校应尽可能的为学生提供全面发展的平台,例如学生会和各种学生社团等。经常组织一些文娱、体育、社会实践和志愿者活动,都可以锻炼学生的组织能力和协调能力。 　　(二)管理人性化 　　高校教育管理中强调和树立“服务”意识,使管理与服务相结合。伴随高校学生的扩招,所招的大学生层次不同,基础不同,部分同学感到学习吃力,在大学学习过程中出现成绩不佳、厌学、逃学等一些问题,同时他们又面临着找工作的双重压力。如何很好地解决这个问题,就是我们面临的一个新课题。 　　1、加强“以人为本”的观念,增强教师的服务意识。作为一名教师,应当时刻提醒自己把与学生学习、生活相关的事情放在第一位。对于就业信息的通知,可以采取两个方法:一是利用现代网络(网页、校信通、飞信)等传递给学生,同时张贴于指定橱窗;二是建立一个以(下转第40页)(上接第25页)老师→就业助理→班级负责人的网络体系及时通知到学生。 　　2、强化就业指导课的管理,增强教师的业务能力的提高。目前很多高校已经把就业指导工作列为学校的重要工作,与之相对应的就要加强就业老师的业务和能力的提高。对一些就业意识淡薄的学生我们要采取点面结合的方法予以指导,既要做好课上指导又要能进行个案辅导,针对不同学生的不同情况加以就业指导。这就要求我们教师对简历制作、如何成功签约、就业法规、就业状况等要掌握和了解,这样才能正确指导学生就业。新的形势要求我们教师要适应新的变化,经济危机的影响,90后学生的想法,目前社会单位的薪酬等这些都在要求我们从事就业的老师必须不断提高自己的业务能力,这样才能帮助学生就业。 　　3、采取灵活的管理方式。每年11月份就业工作基本上开始启动,所以院系在安排课程的时候应该考虑到专业课程在此之前上完,以利于学生参加笔试,还有课程安排尽量少些,教学计划尽量提前设置,这样都有利于学生求职。在大四下学期,一些学校基本不安排学生上课,但已经签就业协议的学生,单位可能要求他们到单位实习和做毕业设计,以便学生能够较早的适应单位的工作。院系应该规定时间允许学生把毕