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话题作文导写和示例发现 　　【文题亮相】 　　阅读下面材料，按要求作文。 　　有位年轻人乘火车去某地。火车行驶在一片荒无人烟的山野之中，人们一个个都百无聊赖地望着窗外。 　　前面有一个拐弯处，火车减速，一座简陋的平房缓缓地进入他的视野。也就在这时，几乎所有乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中这道特别的风景。有的乘客开始窃窃议论起这房子来。 　　年轻人的心为之一动。返回时，他中途下了车，不辞辛苦地找到了那座房子。主人告诉他，每天，火车都要从门前驶过，噪音实在使他们受不了啦，很想以低价卖掉房屋，但很多年来一直没有人问津。 　　不久，年轻人用3万元买下了那座平房。他觉得这座房子正好处在拐弯处，火车经过这里时都会减速，疲惫的乘客一看到这座房子就会精神一振，用来做广告是再好不过的了。 　　很快，他开始和一些大公司联系，推荐房屋正面这面极好的“广告墙”。后来，可口可乐公司看中了这个广告媒体，在3年租期内，支付给年轻人18万元租金…… 　　这是一个绝对真实的故事。在这个世界上，发现就是成功之门。 　　请以“发现”为话题，写一篇作文。 　　要求：①题目自拟，立意自定，文体不限；②所写内容必须在话题范围内；③不得少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 　　 　　【思路点拨】 　　此作文题为“发现”，乍一看题目，考生可能会一时感到无从下手，似乎自己并没有什么新的发现。但如果拓展一下思路，便会发现可写的角度及内容也有很多。 　　1.可写成记叙文。 　　从父母、师长的爱来考虑，考生可以写：“发现读懂父（母）亲很难”“发现幸福就在身边”“发现了母亲（父亲、老师）的白发”“发现了爱”……题目的多样性赋予了内容的多样性，考生可写出很多感人的文章；从思想行为方面考虑，考生可以发现：“做好人真难”“战胜自己不容易”等；从学习方面考虑，考生可以写发现了“读书的奥秘”“初三生活的乐趣”等；从时间、地点方面考虑，还可写“xx岁的发现”“雨中的发现”等；从校园生活考虑，能写“发现了校园生活的美”“学习生活中的发现”等；从其他方面考虑可写：“缺少发现”“逆境中的发现”“艰难的发现”等。 　　2.可写成议论文。 　　此作文题，如果写成议论文，则可以通过拟定新的作文题目开拓议论的范围。如“要善于发现问题”“发现是成功的必要前提”“发现自我”“重在发现”“有感于发现”“发现――创新”“发现和奋斗”等。还可就发现本身的作用与魅力发表议论。 　　3.打开思路，写出新意。 　　此题最容易打开思路的写法是写幻想（或梦想）。可以不受时间、空间、内容的限制，信手拈来，为我所用。如：“神秘的发现”“奇怪的发现”“梦中的发现”“科学新发现”“我发现了外星人”等。但要注意的是，考生本身如果没有科幻方面知识的积累和写作的激情，不可盲目使用科幻形式。 　　此外，本题还有以下几种写法：写成哲理性散文，阐述生活中处处有美，要想发现，就得有一双慧眼。写一篇表达自己人生感悟的散文，比如“我”本来很自卑，一个偶然的事件，使“我”发现了自己身上的潜力。在生活中，“我”不断地对自己说：“我能行！”。编写小小说，比如写主人公发现，人不能只是为自己活着，如果不能帮助他人，自己的人生是没有意义的，于是他做出了极其感人的举动。还可以谈“我”从社会生活中获得的值得思考与探究的发现等。 　　 　　【佳作展示一】 　　美，就在我们身边 　　晏宇 　　著名雕塑家罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 　　――题记 　　美无处不在。它隐藏于我们身边的各个角落。只要你有一双聪慧的眼睛，只要你有主动去发现美的意识，相信你一定会寻到它的踪迹。 　　美在大自然 　　春天到了，被严冬压抑了很久的我们迫不及待地来到大自然。只要你留心，你会发现美就在大自然中。看吧！百花齐放，花香扑鼻，到处是一派姹紫嫣红的景象。红的像火，粉的像霞，白的像雪。你总会情不自禁地凑上前去嗅一嗅，仿佛要将那浓郁的花香吸进自己的身体里似的。如果遇到春雨，那景色更让人着迷。淅淅沥沥的春雨像牛毛，像花针，像细丝，一切景物都朦胧在这诗一般的雨雾中。看到这种景象，你一定会由衷地发出感慨――真美啊！ 　　美在人心中 　　2008年5月12日14时28分，里氏8.0级特大地震降临在四川省汶川县。面对这巨大的灾难，全国人民纷纷伸出了援助之手，捐钱捐物，充分诠释着“一方有难，八方支援”的精神。这期间有一个人给了我深深的感动。他叫王明胜，山东人，28岁，是一个乞丐。5月25日，他在重庆市江北区募捐现场捐出了180元，那是他行乞七年的积蓄。他在留言簿上写道：“我穿得很脏，但我很善良！”多么朴实的话语。是的，他虽然外表普通，甚至衣服还有点脏，似乎很难让人把他和美联系起来，然而，我们却真切地感受到了他心灵