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高校信息化实施状况和应用效果分析和研究 　　摘要：随着信息技术的快速发展，信息化建设在各个领域不断推进，高等院校对信息资源的依赖也日益显著，我国各高校信息化的实施水平存在很大差异，高校信息化在发展过程中也存在一些不足。以南京审计大学为例，分析研究该校信息化实施情况与应用效果，针对存在的问题提出解决对策，为今后高校信息化建设提供参考。 　　关键词：高校；信息化；实施状况；效果；分析 　　中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）34-0173-03 　　20世纪60年代以来，信息技术的发展基本遵循摩尔定律。到目前为止，数据通讯和数据存储成本基本为零，正因为如此，信息技术在人们的生活、工作、学习中得到了广泛应用。从最初的信息技术代替手工操作，到用于组织管理的信息系统，再到用于高层管理的决策支持系统等，信息技术主要用于辅助组织的管理活动，使得组织管理效率和效能得到大幅地提高。随着互联网、移动互联网、云计算、物联网、大数据、智能化等技术的发展和应用，信息技术在逐步改变组织的管理模式，并创造出各种形式的商业模式，大大提高了组织在信息化社会中的管理能力和竞争能力。 　　高等学校是综合性提供教学、研究条件和授权颁发学位的高等教育组织。随着高等学校规模扩大、学生人数增加、社会对专业人才需求变化节奏加快等因素的影响，高校的教学要求、教学过程、教学管理以及科研管理面临着巨大的挑战，如何构建一个适应信息化环境中高效的学校管理平台是一个新的课题。要使高校的运作更加科学和高效，适应时代的发展和要求，就必须要进行信息化建设。只有这样，才能更好地促进高校的教育方式以及教学、科研过程的变革，更好地丰富和分享高等学校的教育资源。 　　我国高校信息化建设起源于20世纪90年代，其发展历程经历了四个阶段：起步发展阶段、建设分散独立信息系统阶段、建设校级统一信息系统阶段和全面提升校级统一信息系统阶段，由于各个地区经济水平的差异以及其他各方面原因，不同高校的信息化建设情况存在一定的差异，实施效果也因此不尽相同。在发展过程中，高校信息化也出现了一系列的问题，如何解决这些问题并提升应用效果是当前高校信息化建设过程中必须关注的问题。本文选择以南京审计大学（简称南审）为背景，通过调研，以期对南京审计大学信息化建设情况和应用效果进行全面分析，针对发现的问题，给出相应对策，为今后南审以及其他高校信息化建设和实施提供经验和帮助。 　　1 南京审计大学信息化实施现状的调查与分析 　　1.1 调查资料来源 　　教师和学生是高校信息化的直接参与者和受益者，是这次调查的主要对象。调查方法主要采用是问卷调查法、访谈法、网络调查法以及查询南审关于信息化建设相关资料。参考相关文献，针对我们需要了解的南审信息化建设和实施问题设计调查问卷。共发放300份调查问卷，经整理确认有效问卷为296份。调查数据进行统计分析后，选取适当对象，再进行面对面访谈，以期探求问题原因，为提出问题对策提供依据。 　　1.2 南京审计大学信息化实施现状 　　1） 南审信息化战略实施历史和现状 　　南京审计大学校园网始建于1998年。2003年6月，学校构建VPN通道，实现了莫愁、浦口两校区的网络异地互联，实施了认证计费系统和邮件系统，全校信息点增至5600多个。2006年，又实现了浦口、莫愁两校区的光纤互连。 　　目前，校园网络核心设备万兆互联，区域双链路千兆光纤互联，终端100M到桌面，终端接入点10000多个；网络出口三链路接入教育网、电信网、移动网、广电网，总出口带宽达3200M；有线网络实现了两校区办公、宿舍区域全覆盖；无线网络基本覆盖教学、办公区域；网络认证、电子邮件、VPN服务面向全校师生开放。 　　“十二五”伊始，学校即启动“数字化校园”建设工程。目前，280余平米新建的高标准数据中心机房以及200余平米改造的原网络中心机房已经建设完成。同时，开展了共享数据中心硬件建设以及校园网络升级、优化工作，?置出口链路负载均衡设备、智能DNS设备、流控设备、网络缓存设备、上网行为管理设备、出口防火墙设备、核心交换机设备、数据中心服务器及存储设备以及系统软件及虚拟化软件，为校园网的安全、高效运行以及数字化校园各平台及应用系统的运行奠定了基础。 　　经过“十一五”的信息系统建设，“十二五”的数字化校园平台建设，南审实现了教务在线系统、学务在线系统、科研管理信息系统、办公自动化系统、组织人事系统、数字图书资源系统、财务管理信息系统、校园“一卡通”系统、WWW信息服务系统、电子邮件服务系统等应用系统的统一身份认证和信息互通，构建了满足个性化需求的个人信息门户，较好满足学校各个部门以及师生员工对于信息化建设的需要。经过近20年的努力，南审的信息化建设已经逐步成型