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高校图书馆新馆建设工作调研和思考 　　关键词：高校图书馆；新馆建设 　　摘 要：基于对华东地区5所高校图书馆新馆建设工作的实地调研，文章从组织机构与沟通协调机制、工作流程及使用方介入的时间节点、服务模式与管理方式、建筑造型与结构设计、功能布局、设备设施配置及《新馆建筑设计任务书》的编写等七个方面对高校图书馆新馆建设工作展开分析，并提出了针对性的建议。 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）06-0059-04 　　教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的《2014年高校图书馆发展概况》显示[1]，2014年我国有117所高校图书馆在建新馆。新馆建设不是钢筋水泥混凝土的物理堆砌，也不是馆藏资源及书刊报架的简单搬迁，新馆建设涉及服务理念更新、管理方式升级、空间布局优化、设备设施更替、环境氛围营造等众多方面，是图书馆实现自我蜕变与成长的绝好契机，同时也是对阮冈纳赞图书馆学第五定律[2]“图书馆是一个生长着的有机体。生长着的有机体吐故纳新、改变大小，形成新的形状和结构”的印证与实践。2016年5月25日至30日，笔者就华东地区5所高校图书馆新馆建设工作进行实地调研，以期总结、梳理国内高校图书馆新馆建设方面的经验与教训。 　　1 调研对象与调研方法 　　本次调研选取东南大学李文正图书馆、南京航空航天大学新校区图书馆、江苏警官学院新校区图书馆、上海交通大学闵行校区图书馆、复旦大学李兆基图书馆等5所高校图书馆为调研对象（见表1）。 　　2 调研情况分析 　　从区域位置方面来看，本次调研的5所图书馆均处于我国高等教育理念及水平较高的华东地区；从办馆实力来看，其中有4所均为“985”“211”工程高校图书馆，1所为国内较有影响力的公安院校图书馆；从新馆建成并投入使用的时间来看，最长的为12年，最短的为3年（分别为12年、10年、9年、3年、3年），平均7.4年；从新馆建设历程方面来看，本次调研的5所图书馆均完整经历了机构设置、设计任务书编写、方案论证与优化、土建施工、装饰装修、设备设施配置、老馆搬迁、新馆试运行等过程；从成功经验与失败教训方面来看，本次调研的5所图书馆均在新馆建设方面积累了丰富翔实的经验与体会，但也不同程度地存在着遗憾与瑕疵。 　　3 高校图书馆新馆建设的思考与建议 　　3.1 夯实组织基础，强化沟通协调机制 　　学校层面应成立由校领导任组长，新校区建设指挥部、图书馆、基建处、计财处等部门负责人任组员的新馆建设工作领导小组，全面负责指挥、领导、协调新馆建设工作。图书馆层面应成立由图书馆馆长任组长，副馆长和馆内各业务部门负责人为组员的新馆建设工作小组，并抽调专人负责与馆内、基建处、设计方、土建施工方、室内装修方、监理方等之间的?贤ㄐ?调事宜。同时，应由新校区建设指挥部负责组织定期召开新馆建设专题工作联席会议，新校区建设指挥部、基建处、计财处、图书馆、设计方等相关部门及单位要及时交流、讨论新馆需求论证、新馆建筑设计任务书编写、新馆建筑施工等事宜，并将议事内容形成会议纪要作为工作推进和落实的依据。 　　3.2 明确新馆建设工作流程并全程深度参与其中 　　笔者认为，新馆建设流程大致可以划分为如图1所示的8个阶段。图书馆应从最初的功能需求调研与论证阶段转为全程深度参与，并应能够从有效满足本校师生读者的实际使用需求出发，立场坚定、据理力争。 　　3.3 明确新馆将要采用的服务模式和管理方式 　　根据现代高校师生读者信息获取行为方式的特点及其发展变化趋势，高校图书馆目前都采用“藏、借、阅、检索、咨询”五位一体的服务模式和“一门式”管理方式。 　　“藏、借、阅、检索、咨询”五位一体的服务模式是指按照学科（专业）门类，有机整合图书、期刊、报纸等传统纸质馆藏和现代数字馆藏资源，合并传统书库、阅览室为借阅区并配备现代检索、阅览终端，使师生读者能够按照学习思维习惯在同一空间便捷获取某一学科（专业）领域全方位的文献信息资源和图书馆利用方面的指导与帮助。该服务模式要求在新馆功能需求调研与论证阶段应根据新馆读者服务工作开展规划，合理统筹各借阅区的业务职能、开间大小、柱网间距、通风采光、设备设施配置、强弱电需求等因素。“一门式”管理方式是指师生读者凭校园卡经入口刷卡入馆后，即可无障碍享用各公共区域的资源和服务，但须经出口的图书防盗检测通道离馆。该管理方式要求新馆功能需求调研与论证阶段应在满足消防疏散对于馆舍出入口数量和位置要求的基础上，结合校园建筑群整体布局的协调性和师生读者进出图书馆的路线便捷性，合理确定新馆的主进口和主出口位置。 　　3.4 建筑造型和结构设计应合理统筹“适用，经济，美观”三原则 　　3.4.1 务实为本，坚持馆舍独立性。如果图书馆自身对建筑高度、建筑体量的