高校实验室建设和管理.docVIP

高校实验室建设和管理 　　摘 要：随着我国高等教育的发展，许多高校办学规模得到扩大，办学条件有了大幅度改善，办学层次得到进一步提升。实验室如何建设与提高管理层次显得尤其重要。因此，加强实验室管理工作的探讨与研究，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。 　　关键词：管理；仪器设备；实验室管理人员 　　高职教育的培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用型人才。这决定了学生既要掌握必备的基础理论知识，又要具有较强的综合职业能力和解决实际问题的能力，强调以能力为本位，重视实际能力的培养。实践教学是学生在校期间获得实践能力和综合职业能力的最主要途径和手段，因此，加强实验室建设和提高管理水平显得尤为重要。 　　一、加强常规管理，提高管理水平 　　实验室必须建立完备的工作规范和工作制度。实验室管理人员职责明确，建立实验教师和实验技术人员职责、学生实验室守则、实验室仪器设备损坏赔偿制度、实验室危险品管理条例、实验室仪器设备报损报废制度、实验室仪器陈列与管理制度、实验室安全防火制度、实验室卫生管理制度、学生使用实验室完成毕业论文的管理等制度，从而形成科学化、规范化、制度化的实验室管理体系。 　　1.实验室仪器设备的管理 　　实验室仪器设备由专人负责，定期检查，每学期要根据使用记录情况进行维护。在实验教学过程中学生是通过使用仪器设备，即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识、培养能力。因此在实验之前，教师要依据仪器设备使用说明书对学生讲清楚所用仪器尤其是一些精密、贵重的仪器设备的原理、结构和操作规范。并在每次实验结束后，做好使用记录登记，作为以后检查和维修的凭证。 　　2.实验室的安全管理 　　①实验室安全管理的目的 　　实验室安全管理的目的是为了确保人身的健康与安全，为了实验的顺利进行和取得准确可靠的实验数据。在师生做实验时存在着各种各样的不安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产的安全。实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、中毒、割伤、烧伤和失窃等。实验室管理人员对可能发生的事故要有高度警惕的意识，认真做好实验室的安全管理。 　　②建立并遵守实验室安全守则 　　实验室人员要树立安全第一的思想，教师要加强对学生的安全教育，严格遵守实验操作规程。在实验过程中实验人员要穿合理的衣服。合理的衣服包括能完全包住脚的鞋，不能穿拖鞋、凉鞋。在一些突发事件中，比如突然掉下试剂瓶，溅出化学药品，鞋都可以提供最初的保护。合理的衣服也包括实验服，长发要系好，避免碰触火苗和化学药品。实验室应配备适当的、充足的灭火器材和急救药箱及洗眼器、喷淋设施，并应定期检查其有效性，发现问题及时整改，确保实验室的安全。 　　③化学试剂、试液、危险药品的使用规定 　　使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风橱下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用5%的碳酸氢钠溶液（酸腐蚀时采用）或5%的硼酸溶液（碱腐蚀时采用）冲洗，最后用水冲洗。危险药品单独存放，实行双人双锁，定期检查，在使用时要记录药品的名称、用量、用途及使用日期，剩余药品要及时归还。 　　3.实验室的档案管理 　　实验室必须把管理工作进行的情况及结果如实记录在册，建立实验室管理档案，为学校考核提供依据，同时也为实验室向量化管理发展创造条件。实验室管理档案包括学院文件、规章制度、固定资产、采购计划、仪器设备进账、说明书、技术资料、实验通知单、仪器损坏赔偿票据、各项管理工作记录、实验教学项目表和工作总结等资料。 　　二、加强维护保养，提高设备利用率 　　维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。 　　1.实验仪器设备运行状态 　　对使用的实验仪器设备要定期进行保养和检修，确保实验仪器设备在开课前，仪器设备处于正常运行状态，使得实验课如期开展。 　　2.实验仪器设备利用率 　　提高实验仪器设备的利用率，是发挥实验仪器设备效能的一项重要措施。实验室管理人员应向实验教师提供实验室设备清单，以便实验教师根据实验室现有的资源设计教学教案，从而提高仪器使用率、利用率，避免实验仪器设备闲置不用或没有得到充分利用。 　　3.实验仪器设备管理科学化 　　把原来实验规模过小、功能过于单一的实验室，采取一定的方式整合为实验中心，直接服务于教学，既可扩大实验规模，提高实验室的竞争力，也可减少实验仪器的重复配置，提高了设备利用率，节约资金，优化实验室资源配置，更便于对仪器、设备、人员进行统筹协调、统一