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论舞蹈普及教育和提高全民文化素质 　　摘 要：随着我国改革开放，形成百花齐放、百家争鸣的局面以来，我国的教育也得到了空前发展。我国推行素质教育已很多年，素质教育也日益受到人们的高度重视，成为我国教育界的热门话题。随着社会的发展，经济的进步，舞蹈普及教育是一门综合艺术，对于提高全民文化素质有着重要的影响。本论文通过探讨舞蹈教育在我国的教育背景，从而找出影响舞蹈普及教育的因素，最后找到提高舞蹈普及教育与提高全民素质的措施。 　　关键词：背景；社会发展；舞蹈教育；全民文化素质 　　随着我国社会经济的发展，素质教育的深度推行，社会、学校以及家长日益意识到孩子的成长、个人的发展除了自身成绩以外，个性以及专业特长的发展也同样重要。现在的社会不仅仅需要的只是学术性人才，更多的是要求人才的全面发展，需要的是综合性人才。实行舞蹈普及教育对提高全民文化素质具有重要意义，本论文将着重对舞蹈普及教育与提高全民文化素质进行以下探讨，探讨结果如下： 　　1 舞蹈普及教育的背景 　　（1）舞蹈普及教育的社会背景。随着我国社会的发展，在我国兴起的文艺晚会中不论是电视台的文艺晚会，还是学校的文艺晚会，甚至是春节举国同庆的春节晚会，我们都不难发展舞蹈在这些晚会上都频繁出现。如果想要普及舞蹈教育，最好的方法就是从小孩做起，从教育做起，如果学校开设相应的课程，这对于一些热爱舞蹈而又没钱学习的人来说就是一个机会，同时对于国家来说又多了一个不可多得的人才，为新世纪培养出综合性人才，才能达到舞蹈普及教育提高全民文化素质的目的。 　　（2）舞蹈普及教育的历史背景。我国舞蹈历史悠久，早在1989年我国就呼吁过要普及舞蹈教育，但那也仅仅只是呼吁，空空号，没有真正得到实施，也仅仅只是点到即止，没有了后续的发展。后来有学者建议学校要开设相应的课程，这才是真正实行，学校开始开设舞蹈课，但是离真正以提高全民素质为目的的教育目标还是相差甚远，很多学校的舞蹈课程只是形式、摆设，仅仅是为了完成教学任务设立的，没到达到最终的目标。 　　2 普及舞蹈教育的意义 　　（1）普及舞蹈教育有利于促进全民智力的发展。在学校普及舞蹈教育符合学生发展的生理以及心理特点，他们可以通过舞蹈的感知以及表现来认识事物；对于全民来说，他们可以在音乐、舞蹈动作中来提高自身的模仿能力来加深对于外界事物的认识以及理解。舞蹈动作可以说是肢体语言，这满足了许多不想用言语表达，又或者不知道怎样用言语表达，甚至是失声的人的“语言”表达。普及舞蹈教育不仅能丰富全民的联想能力，还能开阔他们的视野培养他们的思维能力，在进行舞蹈的教学过程中还能训练他们的观察能力，让全民的素质得到全面发展，全民的智力的到充分发展。很多的现实证实，假如孩子在早期常常参与舞蹈运动，可以使本来比较凝滞、智力掉队的儿童变得生动起来，甚至促进对数、理、化等看似不相关的专业发出兴致，整个智力程度显示出敏捷、分明的进步，对整个机体的安康情况也会有所好转，一些平常惧怕上体育课的小学生，身体比较差，用药物医治很难见效，然则，经过参与舞蹈运动，可以使他们削减惧怕感，变得积极自信起来，并逐渐改变不良的心情和习气。由此可见，舞蹈不单对全身肢体肌肉的发育和均衡机能的协调发展有主要效果，并且对智力及心思的安康发展也是有益的。 　　（2）普及舞蹈教育有利于全民道德品质的培养。舞蹈不仅仅是单独的舞蹈而是整体的舞蹈，舞蹈以独舞的表现形式很少，除非这个人在舞蹈方面有着惊人的才华，否则舞蹈一般都是以群舞的形式出现在人们眼前，对于群舞来说它不需要每个舞蹈者都有着优美动作，它的衡量标准就是整齐的队形，统一的动作。只有整齐的队形，统一的动作才能给人优美的享受，试想如果同一个舞蹈，每个人的动作有快有慢，做的动作甚至都不一样，你看到这样的舞蹈会是什么样的感受。因此，在排练舞蹈时只要有一个人不认真、一个人动作不协调就会影响这个舞蹈的优美感，这样久而久之就会影响到全民对于集体的认识，团结合作的认识。随着社会经济的发展，现在的社会是利益的社会，尤其是现在的社会独生子女多，在家里享受了宠爱不懂得去关心、理解、帮助他人，进行普及舞蹈教育可以减少甚至消除这些毛病。实行舞蹈普及教育还可以激发学生的潜能，通过参加活动克服某些人胆小、害羞的心理，通过参加这些活动可以丰富全民的知识，开阔他们的视野，增强团结合作感。 　　（3）普及舞蹈教育有利于增强全民体质。人无论是在生长发育阶段还是衰老死亡阶段都需要不断地促进新陈代谢，加强身体的血液循环，有人说多做运动就可以了，体育是有以上功效，但在体育运动的过程中也只有一部分的结构和功能得到了发挥，其他有些部位可能没有运动到。如果推行普及舞蹈教育，那么以上问题就能得到解决，在舞蹈的训练中要求的是身体的平衡性、和谐性，在进行舞蹈教育时不一定要求剧烈，舞蹈者可以根据自