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西充县委党校干部培训模式创新和思考 　　摘 要： 党校是培训党的领导干部和理论干部的主阵地，是增强党性锻炼的熔炉。党校干部培训有别于企业的培训模式，具有自身的特点，党校干部培训模式的选择会直接影响到培训效果。西充县党校干部培训模式已不能适应新形势下大规模培训干部的需要，因此本文对西充县委党校干部培训模式进行了问题分析，提出了西充县委党校干部培训模式的创新思路和选择对策。 　　关键词：西充党校 干部培训模式 学员 　　中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）07-0347-02 　　党校是培训党的领导干部和理论干部的主阵地，是增强党性锻炼的熔炉。县（区）委党校是党的基层党校，负责培训轮训全县（区）科级党员领导干部，村、社区干部和机关党员干部。根据党委政府的工作需要，承办各类专题培训班及调研任务，推进理论创新和实践创新。开展马克思主义中国化最新理论成果的宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传。 　　一、党校干部培训特点 　　党校作为培养党的领导干部的学校，是党的思想理论阵地和领导干部进行党性锻炼的熔炉，有其特殊的对象、内容、要求和目的，这些特殊性决定了党校的体制、教学原则、教学组织管理、教育方式方法都具有特殊规律，不能照搬一般的普通国民教育。[1] 　　1.党校教育是干部教育，不同于一般的成人教育 党校以轮训培训党政领导干部为主，同时注重培养理论宣传干部，着力提高干部的思想理论水平，通过党校的培训轮训，培养造就了一大批忠诚于马克思主义，坚定贯彻党的路线方针政策的高素质党员领导干部和理论骨干。今天各级领导干部已经具备较高的文化水平和业务基础，具有较好的政治素质，具有独立的思考和研究能力，不但有丰富的实践经验，而且有一定的理论基础。大多数进党校学习的学员不仅学历高、思想活跃，他们在党校已不满足于一般的理论学习、理论灌输和知识传授，这种培训对象的不同，决定了党校的培训内容和培训方式不同于一般的成人教育。 　　2.党校教育的内容应与党政领导干部专业基本知识相一致 根据中央提出的“要围绕增强执政意识、提高执政能力、创新培训方法、提高培训质量，大规模培训干部”[2]的要求，用马克思主义中国化最新成果武装干部，党校教育工作理所当然地要及时反映党的理论创新的最新成果。因此，党校培训只有紧紧围绕党的事业和党的建设的全局，紧密联系党和国家发展的实际以及党的干部队伍建设的需要来进行，才能发挥其作用。 　　3.不断满足学员提高素质和能力的培训需求 目前的党校学员普遍学历高，能力较强，如何满足干部培训需求的新变化，是对党校培训工作提出的新挑战。因此，培训工作要处理好两个方面的关系，一是党校培训工作与党的事业发展和党建要求之间的关系，重点是要根据党委对党校培训工作的要求，解决党校应该教什么的问题；二是党校教育工作与培训对象之间的关系，重点是要满足干部对培训工作的需求，解决党校学员要学什么的问题。因此需要坚持理论联系实际的学风，从党校的教学布局和教学内容，到教学组织、教学方法等多方面展开研究和讨论，探索和总结其中的规律。 　　二、西充县委党校干部培训模式问题分析 　　近年来，西充县委党校在干部教育培训中教学采用教授法，实地考察法。 　　1.采用教授法进行课堂教学 　　西充县委党校运用最常见的培训方法是讲授法，它是一种比较经济和有效的培训方式，学员在有限的时间里学到较多的基本知识，教师讲解使学员对要掌握的理论知识和业务知识进行逐步理解、消化和吸收。但随着培训对象综合素质的不断提高，传统的教授法它的缺点暴露出来，首先，讲授法缺乏学员的主动参与，随着听课时间的加长，学员会注意力分散，兴趣减少，讲的知识容易忘掉。其次，讲授法是单向沟通，体现了组织传统的权威主义架构，学员被动学习和厌倦听课从而引发受训者的一些消极行为，培训者和学习者之间交流思想的机会很少。最后，缺乏个体差异性，难以做到因材施教，由于党校学员基础差别较大，单纯的使用讲授教学方法，难以使全体学员都收到良好的学习效果。 　　2.实地考察法 　　实地考察法就是组织学员到西充具有先进典型意义的地区参观学习考察，回来交流讨论，写出学习心得，启发学员深层次思考。西充有机食品培训班，组织学员到西充富联食用菌科技有限公司、西充百科有机养殖有限公司、西充常灵食品有限公司，多扶工业园区等地参观考察。安全生产培训班，组织学员到消防大队，请专业人士演练，学员亲自参与。这种培训方式将教学从课堂延伸到社会、延伸到实际，弥补了课堂教学中存在的学员缺乏直观感受、缺乏感清共鸣的不足，启发学员关注社会现实，保持了理论联系实际的优良学风。但是，实地考察存在的问题是，考察流于形式、浮于表面，学员真正深层次了解不多，能借鉴运用到本单位实际的较少。 　　三、西充县委党校干部培训模