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中西方行政管理课程的体系的研究比较 　　【摘要】 我国高校行政管理专业是培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策研究、管理预测分析、组织与人事管理、机关管理及行政管理学科教学研究工作人才的实用性专业。我国高校应该在充分借鉴国外成功经验和科学理论的基础上，结合我国具体情况，改革课程体系设置，建立有中国特色的行政管理课程体系，推动该专业的发展。 　　【关键词】 高校；行政管理学体系；比较 　　【中图号】 D035 【文献标示码】 A 【文章编号】 1005-1074(2008)12-0043-02 　　 　　ComparisonCharacteristics the administration curriculum Between Chinese And Western 　　GONG Juming 　　（Law School OF China University Of Geosciences（Wuhan），Hubei，Wuhan，430074） 　　【Abstract】 Chinas administration of colleges and universities is to train professionals in the party and government organs and enterprises and institutions engaged in the administration, policy research, management,forecast analysis, organization and personnel management,administration and management of institutions teaching study the practicality of professional talent.Chinas colleges and universities should be fully draw on the successful experience of foreign countries and on the basis of scientific theory,combined with Chinas specific conditions,the system set up to reform the curriculum,set up with Chinese characteristics,the administration curriculum and promote the professional development. 　　【Keyword】 Colleges and universities；administrative organ；compare 　　 　　行政管理学作为一门独立的社会学科，紧紧围绕国家治理和社会公共管理的目标和职能，有着明确的学科研究对象，有着强烈的现实需求，是现代公共管理领域中的一门“显学”。因而该课程体系的设置要突出学科的教学重点，以学科特有的培养目标为中心。国外相关方面的研究和实践均达到较高的水平，对于我国高校来说有重要的借鉴意义。 　　 　　1 国外行政管理课程体系研究状况 　　 　　目前国外对行政管理课程体系的研究体现在适应全球化、政府管理国际化的发展趋势的要求等方面，具体研究领域主要在以下几个方面。 　　1.1 “拿来主义”和“本土化”相结合 西方行政管理学创始人威尔逊(Woodrow Wilson)在19世纪末考察了欧洲各国，尤其是法国、德国行政管理学的历史与发展之后，为美国提出了一条“拿来主义”的发展道路，他指出美国行政管理学的发展既要借鉴法国、德国在行政管理学方面的先进经验，但必须将其“本土化”，以坚持美国自己的政治道路、坚持美国自己政治道路、坚持美国自己的特色。我们从美国行政学发展的历史过程中吸取了有益的经验。不可否认，借鉴和吸收国外行政管理学的优秀研究成果也是我国行政管理学发展和学科建设的一个重要前提条件之一。但这种吸收也应是立足于中国国情的吸收。 　　1.2 按照学术规范性来进行学科建设的原则 国外行政管理学科在相当程度上坚持了按照学术规范性来进行学科建设的原则。德怀特沃尔多(Waldo,D.)说：“公共行政学既是知识探索的一个领域，一门学科或一种研究；也是管理公共事务的一种实践活动”。因此，作为一门科学而存在，行政学有其相对独立性和稳定性，以行政现象及其活动规律为研究对象，有其特定的范畴和方法体系；也就应有学术研究的固有规律。可以说，行政学正是按照学术规范所固有的规律来开展其研究活动的，从而揭示国家行政活动及其发展的客观规