2011年广东文综试题解析及高三地理复习的策略.docVIP

2011年广东文综试题解析及高三地理复习的策略 　　一．试题特点 　　今年是广东实行新高考模式第二年，纵观2011年广东文综（地理）试题，主要表现为以下特点。 　　１．命题内容——基础性　　从2011年文综地理试题来看，试卷总体难度不大，人文地理比重略大于自然地理，比值大致为52:48。统计全卷，试题易：中：难比例大致为60：25：15，难度把握较好，不偏不怪，具有较强的基础性。如第1题结合示意图判断地质构造；第4题省级行政区全称与简称的对比判断等，都是从最基础的知识入手，考察学生应知应会的地理素养和技能。长期以来，中学地理教学过偏过难，进入一种地理专才型培养的误区。这种考察方式是对当前过偏过难的中学地理教学的纠偏，必将引导地理课堂教学向基础性的理性回归，也可以在客观上减轻学生的学业负担。 　　２．试题呈现——区域性　　区域性是地理学科的一大特色，2011年文综试题较好的体现了这一特点。40和41两道大题均是以具体区域为情境，命题囊括了该区域突出的自然和人文特征。如40题以欧洲部分区域图为背景，考察了地球运动、气候成因、植被、能源、工业布局、区域经济发展，41题则以中国西北地区为背景，考察了河流、沉积物特征与环境、气候类型判断、环境问题、协调人地关系等。学生答题则需要调动几乎所有中学地理学科知识，通过比较分析方能作出回答。 　　在高中地理教材体系中，必修一与必修二侧重的是自然和