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中国语境的研究综述 　　摘要语境学在语言研究中起着至关重要的作用。它与修辞学、语义学、语用学等方面的研究都有着密切的联系。由此,语境学在语言学界都受到了广泛的注视。我国语言学家对这方面的研究也做出了巨大的贡献。本文概述和回顾了我国学者对语境的研究。 　　关键词语境 中国学者的研究 　　中图分类号:H0文献标识码:A 　　 　　0 引言 　　语境对语言研究有着不容忽视的作用。它对修辞学、语义学、语用学等方面的研究都有着至关重要的作用。我国学者对语境的研究是卓有成效的。在20世纪30年代,陈望道提出构成语境的六要素,并强调语境研究的重要性。之后,王德春与张志公又分别研究了语境与修辞学及语义的联系。除此以外,其他学者如:陈新仁,何兆熊,张弓等也对我国语境研究所做出的贡献也是不容忽视的。本论文主要介绍以上学者在语境研究中所形成的主要理论和观点。 　　1 陈望道对语境的研究 　　20世纪30年代,陈望道在《修辞学发凡》一书中明确了语境研究的重要性。他指出:“修辞以适应题旨情境为第一义,不应是仅仅的语辞修饰,更不应是离开情意的修饰。……凡是成功的修辞,必定能适合内容复杂的题旨,内容复杂的情境,极尽语言文字的可能性。”他还在书中提出了“六何”说,也就是构成语境的因素。“何故”指写、说的目的;“何事”指写、说的事项;“何人”就是要认清是谁对谁说的;“何地”即写、说者所在的地点;“何时”就是写、说的时间;“何如”则指怎样写、说。 　　陈望道不但提出了语境的要素,而且还说明了修辞对语境的依赖关系:“我们知道切实的自然的修辞多半是对应语境的:或则对应写说者和读听者的自然环境、社会环境,即双方共同的经验;或则对应写说者的心情和写说者同读听者的亲疏关系、立场关系、经验关系以及其它种种关系,因此或相嘲谑,或相反诘,或故意夸张,或有意隐讳,或只以疑问表意,或单以感叹抒情。”但是,陈望道认为上述的种种权变,“无非随情应境的随机措施,应用什么方式应付当前的题旨和情境,大抵没有定规可以遵守,也不应受什么条规的约束。”也就是说修辞适应语境无规律可循。正是由于这个观点的局限性,他没有探索语境规律,也没有能展开充分的论述。 　　2 王德春对语境的研究 　　王德春对我国的语境研究有重大的推动作用。他继承并完善和发展了陈望道的思想。他主要研究了语境与修辞学各方面(语体、风格、文风、修辞方法、言语修养等)的关系。 　　王德春把构成语境的因素分成了两类:客观因素和主观因素。其中,客观因素包括时间、地点、场合、对象等。主观因素包含身份、职业、思想、修养、性格、处境和心情等。处境和心情被细称为临时主观因素。他指出使用语言时的客观因素和主观因素共同构成了特定的使用语言的环境。在交际过程中,言语环境诸因素总是交错在一起影响着语言的使用。 　　王德春将语境学研究与修辞学各方面的研究合理地结合起来,大大推进了语境学及修辞学的研究。他指出修辞的各个领域都同语境有关,整个语言的使用都要受语境的约束,修辞效果要结合语境来衡量。因此,必须重视语境的研究,建立语境学,把语境学作为修辞学的基础。由此,他以分析使用语言环境为基础,对语体、修辞方法、风格和文风等修辞领域进行了深入的研究。 　　根据王德春的研究,语体即言语的功能变体,是由于语境不同而形成的使用语言特点的体系。语境的客观因素对语体起着极大的约束作用。而风格则是人们使用语言的特色,是个人使用语言特点的综合。语境的主观因素决定了使用语言的个人风格。文风则指人们使用语言的作风,它主要依赖于构成语境的主观因素;也依赖于客观因素如时代因素。对于修辞方法,王教授指出要在特定的语境中才能显示修辞效果,因此修辞方法的采用必须依赖语境。他也指出语言的美丑和言语修养的高低都是依赖语境而显现出来的。评判语言美和言语修养的主要标准还是言语环境。 　　其次,他还指出言语环境的分析研究对于语言理论、语言实践、语言教学以及文艺创作等方面的研究都有很大的帮助。他提出分析言语环境可以明确语言的全民性、规范性和言语的创造性;可以更确凿地证明语言和思维的辨证统一关系;除此以外,分析言语环境还是建立修辞学的基础;对美学和文艺学的某些问题以及对语言教学,特别是外语教学有指导作用。 　　3 张志公对语境的研究 　　张志公曾说道:“所谓语言环境,从比较小的范围来说,对语义的影响最直接的是现实的语言环境,也就是说话和听话时的场合以及话的前言后语。此外,大至一个时代、社会的性质和特点,小至交际双方个人的情况,如文化教养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等,也是一种语言环境。” 　　张志公把语义与语境联系起来,分别讨论了现实语境与语义的关系,时代、社会语境与语义的关系,个人语境与语义的关系。他认为交际有一定的场合。口头交际总是有当时的现实环境,书面