中学德育活动系列化之的探讨.docVIP

中学德育活动系列化之的探讨 　　[摘要]：德育是一门综合性很强的学科，如何开展丰富多彩的德育活动，是德育的一个重要内容。 德育工作者和班主任必须重视开展多种多样的德育活动，必须对我国德育活动的经验、教育规律和办法进行探讨、学习，做到学以至用。 　　[关键词]：德育活动教育氛围原则传统 　　 开展丰富多彩、有教育意义的德育活动，是德育的一个重要内容。所以优秀的德育工作者，有经验的班主任，都十分重视开展德育活动。 　　我校组织有经验的德育工作者，对我国德育活动的经验、教育规律和办法进行探讨，写出我校贯彻《德育大纲》教育活动系列方案，又对每一项具体活动深入研究，几年来，不断实践、总结、提高，形成了我校科学化、系列化、制度化、规范化的德育活动，使校政教处、团委、学生会、年级组、班级活动都统筹在校德育方案之中，互不重复，各有重点，纵成序列，步步深入，形成合力，充分发挥各组织的作用。 　　一 　　搞好德育活动，我们认为必须遵循以下原则： 　　1． 以学生生理、心理、思想品德、身心发展和教育工作规律为出发点，教育内容要考虑对象的接受能力，教育要求考虑学生的行为能力，不脱离实际，不无限拔高，不同年级要掌握教育的不同内容，要求的不同程度，不搞成人化，不一刀切、一锅煮。 　　2． 学校教育活动必须以科研为先导，既有学校统筹计划、重大集体活动安排，又要给班级自主权；活动要紧扣主题、重点