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个性因素对大学生就业心理及行为的影响的研究 　　【摘要】个性因素对大学生就业心理及行为影响显著，在分析个性因素基础上提出培养良好个性有助于促进大学生正确合理就业。 　　【关键词】个性；大学生；就业 　　中图分类号：G64 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）04-224-01 　　近年来人口激增、资源匮乏导致就业困难，尤其高校毕业生就业问题上尤为突出。就业困难给毕业生带来了巨大心理压力，出现适应社会程度低而知识教育程度高，自我控制调节能力低而情绪波动幅度大，抗打击能力低而就业心理急切，人际关系协调能力差及自我认识度不高等心理状态。除了外界客观环境因素的影响外，还受大学生对自身认识度不够高，甚至出现自我及社会认知偏差等主观因素影响。本文从个性因素对其影响大学生就业心理及行为角度进行研究，提出培养良好个性促进大学生就业的途径。 　　一、个性含义及其对大学生就业心理及行为影响分析 　　（一）个性含义 　　个性是指在个体身上经常地、稳定地表现出来的心理特点的总和。个性既代表了个体所具有的个性心理倾向性，还体现了人与人之间在性格、能力、气质等方面的个体差异，即个性心理特征。其中，个性结构中最活跃的因素是个性心理倾向性，是在后天的社会化过程中形成，它包括需要、动机、兴趣、态度、理想、价值观、人生观和世界观等。个性心理特征和个性心理倾向性相互作用影响着大学生的就业心理与行为。 　　（二）个性因素影响分析 　　1.性格和气质因素。性格是人对现实的态度和行为方式中经常表现的心理特征的总和。性格主要分为内向性格和外向性格。内向的个体安静、谨慎，适合从事稳定性的工作；外向的个体开朗、活泼，适合从事社交性的工作。性格是社会化的产物，由于受环境影响巨大，具有较强的可塑性。通过后天教育来塑造个体的性格，通过知识与技能的学习帮助促进良好性格的发展，间接改良大学生就业和择业的心理与行为。气质是人的心理活动的动力特征，主要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性上。人们情绪体验的强弱、思维的快慢、注意力集中时间的长短、意志努力的大小、注意力转移的难易等等都是气质的表现。气质类型为四种，即：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，不同的气质类型具有不同的心理特征，适应不同的行业需求。 　　2.能力与兴趣因素。能力是指直接影响人们活动效率，保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。职业能力是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。大学生具备了一般能力，即在基本活动中表现出的能力，在多年的基础学习和专业学习中也具有了在专门活动中要求的能力即为特殊能力。这些能力都对大学生的职业选择提供了参照。兴趣是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。职业心理学中兴趣是个体力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。美国职业指导专家约翰?霍兰德提出了人格――职业匹配理论，着重探讨了兴趣与职业的关系。兴趣是大学生就业过程中对职业选择的主要影响因素之一，影响人们的职业定向和职业选择。 　　3.价值观因素。价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶及重要性的评价，决定人们期望、态度和行为。职业价值观是人们对职业范畴的认识和态度。包括人们选择职业的标准和对各种职业的评价，是人生价值观在职业选择上的具体体现。由于个人的身心条件、家庭影响不同，以及每个人的理想、信念和世界观的不同，所以对每种职业有着自己的主观评价。加之社会评价及传统思想观念的影响，在人们心中各类职业有高低好坏区别，直接影响着人们的职业选择。 　　二、培养个性因素促进大学生就业 　　个性理论认为，个性影响着大学生的求职择业，大学生有必要充分认识个性对自己就业的影响，培养良好个性以促进自己的择业就业。 　　（一）个性评估 　　我国现存的教育体制、专业培养与市场存在严重的脱节，只注重专业知识的传授，对就业知识、观念、方法和技巧等方面缺乏系统性的培养，以至于大学生毕业离校走向社会时，不了解自我及社会，在就业过程中出现各种认知偏差，出现就业瓶颈。这就需要转变错误、狭窄的自我认知与社会认知，强化择业自主性，树立新型就业观。所以，大学生有必要针对自己个性特点进行个性分析，评估自己的职业潜能和职业适宜性以选择更适合自己的职业。 　　（二）职业兴趣培养 　　广泛兴趣的个体在职业选择和变动中有较大余地，职业适应性较强。大学生不仅要学好自己本身的专业知识，也要努力培养多方面的兴趣爱好，来适应社会复杂多变的人才需求。兴趣广泛并且专精才能够获得专门的职业知识，学有所长。所以应该对自己有一个客观的认识和评价，根据社会的需要和自身个性特点进行职业兴趣培养。 　　（三）正确职业观建立 　　大学生在大学阶