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中职英语教学的改革探析 　　摘要：中职英语教学中存在诸多问题，因此进行教学改革有其必要性和紧迫性。中职英语教学改革一定要明确其学科定位，紧扣“实用为主，够用为度”的教育方针，改革教学的方式和内容，实现与学生专业相结合的学习方式，并对英语学科的考评机制进行改革，从而更好地提高中职生学习英语的热情，更好地为社会输送高质量的专业人才。 　　关键词：中职英语；教学；改革；学科定位 　　中图分类号：G269.2 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）01-0-02 　　中职教育是培养专业人才的地方，在现代化的社会中，掌握一技之长的专业人才是社会所急需的人才，而英语作为一门实用性较强的语言，在现代化的时代显得越来越重要，因此学好英语会给每个中职生带来更好的前途。下面我们就中职英语教学的现状进行描述。 　　一、中职英语教学现状 　　1.中职学生在英语方面存在的问题 　　中等职业技术学校的学生的年龄一般都是青春期的十七八岁，他们具有青春期的共同的心理特征和社会特征，但是他们又有过早的成人性格和背负了就业的压力，并且有些学生在初中时期学习不好经历过考试的失败，因此他们又有自卑心理。并且，中职生的英语基础较为薄弱，学生的英语水平有很大差距。英语发音不准确和掌握的词汇量较少是学生普遍存在的问题，甚至有些学生连简单的英语单词都不知道，甚至说不全26个英文字母。因此，他们对