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中职学生旅游英语教学的方法的探讨 　　收稿日期：2014-04-23 　　作者简介：郭滨（1962-），男，广东省旅游职业技术学校旅游外语部讲师，长期从事旅行社业工作，英语翻译。（广东广州/510515） 　　李鼎诚（1968-），广东省旅游职业技术学校讲师，曾在黑龙江中旅担任部门经理、英语导游、领队。（广东广州/510515）摘要：由于大部分中职学生对英语存有畏惧，英语教学在中职学校比较困难。本文试图从最传统的“因材施教”“有教无类”的大原则出发，探讨一些较为实用又简单的教学方法，以提高学生的英语学习兴趣及教学的实用性，达到英语教学的目的，大概总结为：“兴趣教学”和“实用教学”两个部分，以让学生真正感受到学习英语的快乐。 　　关键词：因材施教；有教无类；兴趣教学；实用教学 　　中图分类号:G712文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）05-0168-02在中职学校，我们的学生大多数对英语是不感兴趣的。小部分学生的英语水平还过得去，而大部分学生的水平一般，程度差的学生也比较多，甚至有的学生连26个英文字母都无法写出来，学生的英语程度参差不齐。面对这样的学生，大部分的英语教师都很无奈，不知该怎么教他们，也不知道该如何帮到这些孩子学点英语。 　　笔者九年前刚从企业到广东省旅游学校任教时，真是“丈二和尚摸不着头”，不知道该如何有效地教这帮即“可爱”又“厌学”