浙江省深化普通高中课程改革方案YHTWqzGg.ppt

主要讲四个问题 第一、深化高中课改的几点感悟 第二、高一历史教学的构想 第三、必修Ⅲ文化史学习的基本原则 第四、具体内容的理解和把握 为什么妈妈总烙不好饼？ “我都给你们做一辈子饭了，你还想怎么着？有的吃就不错啦！” 没有反思、研究与专业发展的意识 “是呢，你说我怎么就烙不好饼，人家怎么烙的呢？” 有了专业发展意识，而且开始了反思。 “我烙不好，人家烙得好，可能是人家的锅不一样。” 开始思考和提出假设，但这个假设还需要验证。但毕竟研究已经开始了。 烙好饼也需要研究能力 “外面专门做烙饼卖的人使用的也是平底锅，和家里的也没什么两样。” 收集信息以验证假设，但似乎没有得到验证。 “我看见人家烙饼时加的油很少，而且中间用毛刷加油。这样做不油，而且可能不容易糊锅。” 提出新的假设，研究在不断地继续。 “这下，我发现烙个饼很简单，加油不用多，火不要急，也不用老翻它。有什么了不起，这下你们别说啥了吧？” 通过研究获得了专业成长，增强了自我效能感。 例2： 一、人文主义思想 （一）中国传统文化主流思想的演变 1．百家争鸣 2．儒家思想的形成 3．汉代儒学成为正统思想 4．宋明理学 5．明清儒学 6．新文化运动 （二）西方人文主义思想及其发展 1．古代希腊早期人文主义思想 2．文艺复兴和宗教改革 3．启蒙运动 4．马克思主义 （三）近现代中国向西方学习的历程和创新 1．向西方学习技术 （1）师夷长技以制夷 （2）中学为体，西学为用 2．向西方学习社会制度 （1）维新思想 （2）三民主义 （3）新文化运动及马克思主义在中国传播 3．走中国自己的路 （1）毛泽东思想 （2）邓小平理论 （3）“三个代表”的重要思想 课标概说 历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。 思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。 文化的含义有广义和狭义之分。 广义的文化，是把人类创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和。 狭义的文化，仅指精神领域，包括人们的精神生活、精神现象以及精神过程，故称精神文化。《历史3（必修）》的内容属于狭义文化的范围。 传统文化： 是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。 何谓思想 思想解放的含义：打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。” 文艺复兴和宗教改革的比较 相同点： （1）社会背景相同：资本主义经济兴起 (2）矛头指向封建神学 （3）代表资产阶级利益 （4）性质相同 不同点： （1）从背景看，前者主要反映了资产阶级和天主教会的矛盾，后者则和西欧复杂的社会矛盾有关； (2）从参加运动的阶层看，前者主要是资产阶级知识分子，后者则包括资产阶级、劳动人民和封建贵族 （3）从历史影响看，前者的影响主要体现在思想文化领域，后者地影响除思想文化领域外，还波及经济和政治领域，沉重打击了天主教会，并为资产阶级革命提供了思想武器。 1、经典力学理论的内容、历史地位 主要内容：物体运动三大定律和万有引力定律 历史地位：牛顿力学体系是近代自然科学形成的标志，牛顿力学体系的创立引发了第一次科技革命，为启蒙思想奠定了科学基础，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，使科学摆脱了神学的束缚向前发展，标志着近代科学的形成。 2．进化论及其影响 （1）背景： ①欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件。思想文化领域更加开放，风气更活跃。面向现实世界，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风。 ②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用。 ③科学技术进步，生物学知识积累，为进化论的诞生奠定了基础。细胞学说被恩格斯称为19世纪自然科学的三大发现之一。 三次科技革命的影响（科学技术是一把双刃剑） 积极的影响: (1)对生产力的促进作用。（终极动力） （2）对整个世界的影响：密切了世界的联系。加速了全球一体化的进程。 （3）对人类文明演进产生巨大影响：农业文明到工业文明再到知识经济