中学体育教师的运用反馈的技能状况的研究.docVIP

中学体育教师的运用反馈的技能状况的研究 　　摘 要：本文采用文献法、问卷调查法和逻辑分析法，对泉州市区10所中学体育教学中运用反馈技能的现状进行调查。结果显示：师生对体育教学中运用反馈技能重要性认识度高，但教师在教学中只有16%能经常运用反馈技能，影响体育教学应用反馈技能有客观因素也有主观因素，并对存在的问题提出建议。 　　关键词：体育教学；反馈技能；运用 　　0 前言 　　体育教学既是一门科学又是一门艺术。而体育教学中的科学与艺术又是建立在教师广博的专业知识和娴熟的教学技能基础之上的。体育教师如果没有广博深厚的专业基础知识，体育教学只能是照本宣科的生搬硬套；同样没有熟练的教学技能，也就谈不上教学艺术，更不能把课上得生动活泼，有效地促进学生的学习。反馈技能是体育教学中一项重要的基本技能。在教与学的过程中，反馈始终扮演着重要的角色。特别是在运动技术动作的学习过程中，反馈在运动技术的掌握、改进和提高方面起着十分重要的作用。 　　1 研究对象与方法 　　研究对象为泉州市区10所中学的体育教师。本次共抽取50名教师、500名学生为研究样本，其中男生300名，女生200名。发出教师问卷50份，全部收回；学生问卷500份，收回496份。 　　本研究采用文献资料法、问卷调查法，对泉州市区10所中学体育教学中应用反馈技能情况通过数理统计法进行整理分析等。 　　2 结果与分析