走向高考高考数学一轮总复习新课标通用第8章 解析几何 第2讲.ppt

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走向高考高考数学一轮总复习新课标通用第8章 解析几何 第2讲

直线系方程 [分析] (1)先求两条直线的交点坐标,再由两线的垂直关系得到所求直线的斜率,最后由点斜式可得所求直线方程. (2)因为所求直线与直线3x+4y-7=0垂直,两条直线的斜率互为负倒数,所以可设所求直线方程为4x-3y+m=0,将两条直线的交点坐标代入求出m值,就得到所求直线方程. (3)设所求直线方程为(2x+3y+1)+λ(x-3y+4)=0,即(2+λ)x+(3-3λ)y+(1+4λ)=0,再利用垂直关系建立λ的方程,求出λ即可得到所求直线方程. [规律总结] 直线系的主要应用 (1)共点直线系方程:经过两直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0交点的直线系方程为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0,其中A1B2-A2B1≠0,待定系数λ∈R.在这个方程中,无论λ取什么实数,都得不到A2x+B2y+C2=0,因此它不能表示直线l2. (2)过定点(x0,y0)的直线系方程为y-y0=k(x-x0)(k为参数)及x=x0. (3)平行直线系方程:与直线y=kx+b平行的直线系方程为y=kx+m(m为参数且m≠b);与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程是Ax+By+λ=0(λ≠C,λ是参数). (4)垂直直线系方程:与直线Ax+By+C=0(A≠0,B≠0)垂直的直线系方程是Bx-Ay+λ=0(λ为参数). 如果在求直线方程的问题中,有一个已知条件,另一个条件待定时,那么可选用直线系方程来求解. [分析] ①求出直线系的定点,由定点在第一象限即可证明直线总过第一象限; ②当直线的斜率存在时,直线不经过第二象限的充要条件是直线的斜率不小于零,且直线在y轴上的截距不大于零,从而建立参数a的不等式组即可求解;当直线的斜率不存在时,验证即可. 对称问题 解法二:如图所示,设圆C关于x轴对称的圆为圆C′,则圆C′的圆心坐标为(2,-2),半径为1.设入射光线所在直线的方程为y-3=k(x+3),则该直线与圆C′相切,类似方法一可得直线l的方程为3x+4y-3=0或4x+3y+3=0. [点拨] 光线的反射问题具有入射角等于反射角的特点,这样就有两种对称关系,一是入射光线与反射光线关于反射点且与反射轴垂直的直线(法线)对称,二是入射光线与反射光线所在直线关于反射轴对称. ②直线关于点的对称,主要求解方法是: a.在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程; b.求出一个对称点,再利用两对称直线平行,由点斜式得到所求直线方程. 课 时 作 业 (点此链接) 第八章 解析几何 走向高考 · 高考总复习 · 新课标版 · 数学 走向高考 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 新课标版 · 高考总复习 解析几何 第八章 第二讲 点与直线、两条直线的 位置关系 第八章 知识梳理·双基自测 1 考点突破·互动探究 2 课 时 作 业 3 知识梳理·双基自测 1.两直线的位置关系 平面内两条直线的位置关系包括平行、相交、重合三种情况. (1)两直线平行 对于直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2, l1∥l2?____________________. 对于直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0, l1∥l2?_______________________________________. ●知识梳理 k1=k2,且b1≠b2 A1B2-A2B1=0,且B1C2-B2C1≠0 (2)两直线垂直 对于直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2, l1⊥l2?k1·k2=____________. 对于直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0, l1⊥l2?________________. -1 A1A2+B1B2=0 相交 平行 重合 3.有关距离 (1)两点间的距离 平面上两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)间的距离|P1P2|=________________. (2)点到直线的距离 平面上一点P(x0,y0)到一条直线l:Ax+By+C=0的距离d=___________. (3)两平行线间的距离 已知l1、l2是平行线,求l1、l2间距离的方法: ①求一条直线上一点到另一条直线的距离; ②设l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0,则l1与l2之间的距离d=______________. ●双基自测 [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√ 考点突破·互动探究 两条直线平行、垂直的关系 [规律总结] 由一般式确定两直线位置关系的方法 距离公式 [规律总结] 距离的求法 (1)点到直线的距离:

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