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2014年四级备考的策略 　　2013年8月，官方公布从2013年12月起英语四、六级考试将进行题型改革，这是继2006年6月改革之后的又一次较大调整。本次四级考试改革取消了完型填空和快速阅读，增加了长篇阅读（即段落信息匹配题），原复合式听写改为单词和词组听写，原单句翻译改为短文汉译英。改革后，该考试能够更加客观地考查考生综合应用英语的能力。因此，考生要想顺利通过2014年的英语四级考试，就应该踏踏实实地复习，打好自己的英语基础，然后再适当进行解题能力的训练。下面笔者就从词汇、语法和各题型复习攻略上提供一些备考建议，希望能够助考生一臂之力。 　　词汇： 日积月累显神功 　　词汇是构筑语言的基本单位，是提高学习者语言水平的基石，英国著名语言学家威尔金说过：“没有语法，能表达的东西很少，而没有词汇，就不能传达任何东西。”无论参加什么类型的英语考试，考生都应该提高自己的词汇量。考生如果词汇量不够，就会陷入巧妇难为无米之炊的困境。对于积极备考四级的考生来说，积累词汇是持久战，应贯穿于整个备战历程。那么，考生应该如何记忆词汇呢？ 　　首先，考生应该选择适合自己的单词记忆方法。笔者建议考生采用词根词缀记忆法来记忆单词，从词源学基础上理解词汇的来龙去脉，从而加深单词记忆的深度和广度。利用词根词缀记忆法来记单词，考生刚开始学习时可能会感到压力较大，但只要积累到一定的量，那么考生记单词的速度就会加快，而且也能记得更牢，对于有些单词考生还能举一反三。除此之外，考生也可以运用联想记忆法、谐音记忆法来记单词。考生甚至可以根据自己的情况创新某些单词的记忆方法。 　　其次，考生应该确定词汇记忆的范围与目标。对于高中英语基础比较薄弱的考生来说，为了实现良好的过渡，考生应先记忆高中单词，然后再记忆四级单词，这样学起来既轻松又更有效果。对于高中英语学得不错的考生来说，通过四级应该没有问题，其目标应该放在考取高分上。这类考生可以在全面记忆四级单词之后继续背六级单词，这样不仅可以学到四级考试中的超纲单词，也能为六级考试打下坚实的基础。 　　最后，考生不仅要积累大量单词，还要注意同一单词在不同语境下的具体含义，尤其是熟词僻义现象，因为这关系到考生对句子、段落甚至短文的正确理解与把握。 　　语法： 解析长难句是关键 　　四级题型改革之后，专门考查语法的完型填空题没有了，很多畏惧语法的考生松了一口气。但事实上，四级考试对考生语法功底的考查要求仍然不变，只是考查方式从显性出题转为隐性考查而已。四级考试对于语法的考查主要体现在对长难句的考查上。很多考生认识一个句子里的所有单词，但却无法读懂句子的意思，这通常就是考生在解读长难句时遇到障碍导致的。考生在备考长难句时应掌握核心的英语语法。长难句中有两个语法现象尤其重要：一个是从句的叠加使用，一个是插入语和非谓语成分的添加。考生只要掌握了这两个语法现象涉及的语法点，就能在阅读时清晰地分析长难句的结构，也能在写作时自如地写出复杂句。 　　从句的叠加使用指的是一个句子中有多个从句，有时候从句中还套着另一个从句，从而增加了句子的难度。要攻克这样的句子，一方面考生在备考时要掌握定语从句、名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）和状语从句这三大从句的特征和用法；另一方面考生要学会如何分析句子。其实，句子再怎么复杂，一般都是由主干成分和修饰语构成，考生分析句子结构时，可先去掉修饰语，这样句子的主干结构就清晰了。 　　对于句中添加的非谓语结构和插入语，由于这些成分相对独立，一般不影响句子的主体结构，考生在阅读时可以先略去不看，而是先读句子的主干结构，然后再回过头来理解非谓语结构和插入语，这样才更便于抓住句子的核心内容。 　　题型： 研究真题是法宝 　　考生除了要夯实自己的词汇和语法基础之外，还应提高自己的解题能力。笔者建议考生潜心研究历年的四级考试真题，总结各类题型的出题规律和解题思路，这对考生提分有很大的帮助。下面笔者分别谈谈各个题型的备考方法。 　　听力：重在勤学苦练 　　从2013年12月的四级听力部分来看，试卷的整体难度和命题方向与过去相比无大的变化，只是受题型改革的影响，听力的听写部分有所改变：原来的复合式听写调整为单词和词组听写，但是该题型录音原文的长度及难度不变。调整后，该题目对单词的精确拼写提出了更高的要求。整体来说，近几年四级听力命题方向稳中有变，题目有创新之处，难度却保持相对稳定。考生要想在听力部分拿到高分，可以从以下两个方面进行强化训练。 　　精听历年四级考试的听力真题 　　考生可以按照以下四个步骤来进行精听。 　　第一步：模拟真实考试场景做真题。考生按照真实考试的要求来做听力真题，中间不要暂停，听完后对照答案，算自己的真实得分，并用红色笔标注做错的题目。 　　第二步