Multisim12.0辅助高频小信号放大器实验的研究.docVIP

Multisim12.0辅助高频小信号放大器实验的研究 　　摘 要 　　以高频实验箱进行高频小信号放大实验时，实验项目单一，且对高频小信号放大器的理论学习帮助有限。若辅以Multisim12.0仿真软件，硬件无法进行的实验项目可以进行仿真，对于高频小信号放大器理论学习将有更大的帮助。 　　【关键词】高频小信号放大 硬件实验 Multisim12.0仿真 　　高频小信号调谐放大器是各类通信设备中常用的功能电路。由于高频小信号放大器电路的理论分析比较抽象，在性能指标计算过程中大多用到近似方法。高频小信号放大器实验的开设可以有更助于学生对理论教学中的理论分析及性能指标含义等理解，提高小信号放大器的教学质量。但基于目前实验条件的限制，学生操作只限定在实验项目有限的实验箱上，硬件电路难以升级，内容理解程度受限。本文将利用Multisim12.0仿真软件，以实验箱的高频小信号放大电路为基础进行仿真搭建，并进行仿真研究，从而弥补硬件电路无法进行的性能指标测试及参数变化对放大电路的性能指标的影响。 　　1 实验硬件电路 　　目前高频电子线路实验所用的主要仪器为ZYE1201C3实验箱，高频小信号放大实验电路为共射极接法放大器，硬件电路原理如图1所示。 　　目前由于实验条件所限，能进行的实验项目只有电路调谐和测量电压增益，在实验中通过调整中周，使电路谐振于输入信号频率10.7MHz，并测量电路的放大倍数为Av===14.7。由于高频小信号放大器的通频带与电压增益的乘积的关系为Av0*Δf0.7=，根据晶体管的工作点查有关手册可计算出其等效Y参数 （其中，|yfe|≈22.5ms，CΣ=123pF ），可近似估算出通频带2Δf0.7=1.97MHz。由于通频带是通过理论近似计算得出，因此实际数值与计算值可能用较大误差。对于理论教学中提到的LC回路的选频作用是怎么样实现的，LC回路的品质因数对放大器性能指标的影响是如何体现的，在上述的实验项目中不能得到体现，这样对于理论教学的中有关问题的帮助作用不大。若在完成实验箱硬件电路基础上，采用Multism12.0仿真软件，搭建与实验箱硬件一样的高频小信号放大电路并进行仿真分析，可以使学生了解高频小信号放大电路设计方法，并深入理解各部分元件在电路中所起到的作用。当改变仿真电路参数时，用虚拟仪器对改变参数后电路的输出电压和通频带进行测量，还能使学生加深高频小信号放大器电路参数变化对性能指标影响的理解。 　　2 Multisim12.0的仿真电路及分析 　　2.1 软件介绍 　　Multisim12.0是美国国家仪器有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。软件包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力，再结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。 　　将Multisim12.0 仿真软件引入高频小信号放大实验教学，不仅能够克服实验室中的仪器不足的缺点，而且可以实现“软件就是仪器”，“一台计算机就是一个虚拟实验室”，为实验教学现场营造另一种真实的电路工作场景[2]。 　　2.2 高频小信号放大器仿真电路 　　用Multisim12.0对实验的硬件电路进行仿真，实验仿真电路如图2所示。由于Multism12.0中没有国产的晶体管3DG12C，这里用通用的2N5551来代替，但在参数模型中将2N5551的参数可以设置与3DG12C的参数相同。由于在Multism12.0中无中周模型[3]，仿真电路中用理想变压器替换，且接入系数假设原边和副边设置为1，并假设谐振电路的品质因数为100。经如上假设后，用理论近似计算出的放大倍数AV==16.1。在输出端用虚拟示波器所得到的电压波形和使用特性分析仪测量通频带输出如图3所示， 在输入输出波形图，可计算出电压放大倍数AV=17.8。在波特分析仪中可以计算出通频带2Δf0.7=2.19MHz。因此，用2N5551所做的仿真电路是可行的。 　　2.3 LC回路的选频功能 　　单调谐高频小信号放大器是采用具有选频功能LC谐振回路作为负载的，即对于接近于LC谐振频率的信号进行有较大的增益，对远离谐振频率的信号增益迅速下降。对于ZYE1201C3高频电子线路实验箱来说，其产生的信号源为单一10.7MHz信号，对于LC回路的选频作用将不能进行验证。Multism12.0的仿真电路中，可以设置多个不同频率的信号源，来观察LC的选频功能。高频小信号放大器LC选频功能仿真电路中，同时设置有大小为30mV频率10.7MHz，大小10mV频率60MHz和大小10mV频率120MHz三种电源信号。用虚拟频率计测量放大器输出端的频率，用示波器分别测量