中职学校现代农艺专业“走向田间”实践教学的模式初探.docVIP

中职学校现代农艺专业“走向田间”实践教学的模式初探 　　摘 要：根据现代农艺技术专业特点，以“玉米生产技术”教学内容为例，探讨“走向田间”教学模式在农作物生产技术教学中的应用。 　　关键词：中职 “走向田间” 教学模式 农作物生产技术 　　我国是农业大国，科技服务“三农”和农村改革发展要求中职学校培养大批技能型农业技术人才。有些种植类的专业在教学方法上也进行了改革，取得了一定的成效，提高了学生学习兴趣和课堂效率。但是，中职学校的目标是培养掌握基本理论和实际技能的中级技能型、应用型人才，为实现这一目标，教师在教学过程中必须把教学内容和生产实际紧密结合起来，让学生的校内学习和生产实际结合起来，进一步使教学活动同生产实际零距离。本文对“走向田间”教学模式在农作物生产技术教学中的应用进行探索。 　　一、“走向田间”教学模式的实施背景 　　农作物生产技术是现代农艺技术专业的一门专业主干课程，该课程具有很强的实践性、应用性和灵活性，它的教学成效直接影响着学生的专业素质以及对工作的适应能力。这就要求任课教师无论是教学内容还是教学方式都必须走出课堂，面向生产实际，将教学内容与当前的生产生活实际结合起来，把培养学生农业生产的实际技能贯穿其学习过程的始终。 　　现代农艺技术专业的学生大都来自农村，他们的基础知识差，没有养成良好的学习习惯，贪玩，对学习不感兴趣，但对各种农作物的生产管理都有