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中职学校语文教学渗透德育的研究 　　摘 要：中职学校语文教学既要重视传授给学生们汉语言知识，亦要渗透对学生的敦品修德。近年来在学校教育中，大力提倡各个学科都要渗透对学生的德育。那么，认识和实践中职学校语文教学渗透德育， 是中职语文教师应该解放思想，付诸实践的问题。针对此，本文围绕中职语文教学渗透德育的问题及方法进行研究与探讨，以供参考。 　　关键词：中职学校；语文教学；德育；渗透 　　语文教学在中职学校的课程建设中已经形成了一定的规范。但是必须看到，中职语文教学虽然从学科范围来说是有明确界定的，对学生所要进行的是汉语言知识方面的教育教学。可是，鉴于这个学科的特点，也鉴于中职学生德育的需要， 这一学科中所包含的丰富的德育资源有必要挖掘和利用。包括整合语文学科教育教学的经验，达成在语文教学中渗透德育的目的， 实现以语文教学促进德育的双重效果。 　　1 中职语文教学渗透德育的重要意义 　　中职学生是比较特殊的学习群体，中职学生的文化基础都相对比较薄弱， 没有接受过系统的文化知识训练，在综合素质上较弱。中职教育没有升学的压力，导致学生在学习的时候没有劲头，没有明确的学习目标，没有较好的观念。面对中职学生，他们的人生观、价值观、世界观还没有完全成型， 具有一定的可塑性。所以，在语文教学中渗透德育是很有必要的。根据《 中等职业学校语文教学大纲》：”语文教学对于提高学生思想政治素质和