中职中国旅游地理教学的方法的探讨.docVIP

中职中国旅游地理教学的方法的探讨 　　摘要：《中国旅游地理》是中职旅游类专业学生的一门必修专业基础课程，知识涵盖面广，难度大，在教学过程中运用恰当的教学方法，对激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，强化教学效果，提高旅游从业人员的人文素质非常重要。在教学中要从从业人员的职业需要出发，以学生的实际为基础，整合相关的课程资源，为教学所用。学生不可能到每个景点去亲身体会，故充分利用“活” 教材：教育即生活，生活即教育。 　　关键词：中职；中国旅游地理；教学方法 　　中国旅游地理是中职旅游类专业的一门专业必修基础课，是一门研究人类旅游活动与地理环境以及社会经济发展之间相互关系的新兴学科。本课程把中国旅游地理总论和分区两部分内容有机的联系在一起，同时又有最新的旅游信息，并增加了旅游路线设计和旅游地图方面的内容，有利于培养学生的实践和创新能力。学好中国旅游地理，对旅游专业的学生十分重要。下面结合多年的教学实践，就如何搞好中国旅游地理教学，谈谈自己的看法。 　　一、让学生认识课程的重要作用及意义，从而激发学习兴趣 　　中职学生，初中虽然学习过地理知识，但基础很差，有的甚至完全没有地理概念；而且他们中的大多数对专业的选择是盲目的，很多人对旅游类职业的认知度不足，往往对职业的情境缺乏必要的了解。而中国旅游地理是地理学的一个分支学科，学生并不了解它在本专业的重要性，有些学生认为它不重要，