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中学语文教学中如何培养学生心理的素质 　　现代社会需要高素质的人才，高素质的人才必须有独到的创造能力、强烈的竞争能力和适应环境的能力。而这些能力的养成，又必须以健康的心理素质为基础，健康的心理素质，是实现素质教育的重要前提，也是全面发展教育不可缺少的重要组成部分。在素质教育的实践过程中,我们必须高度重视学生心理素质的培养。作为实施素质教育主渠道的语文学科，是一门工具性、基础性很强的综合性学科，因此，应充分发挥语文课在心理素质教育中的独特功能，通过语文教学,要使学生学会生活,学会学习,学会待人处世,学会做人,养成爱国主义的民族心理素质和思想品德素质。 　　 　　 一、学生心理素质的培养，要以语文教师自身素质为关键 　　 　　在语文教学中实施心理素质教育，是摆在语文教师面前的一个重要课题。为了更好地有效地实施心理素质教育，语文教师必须注重提高自身的素质。 　　首先是教育观念的转变。作为一名语文教师要担负起学生心理素质教育的任务，必须在观念上实现四个方面的根本性转变：一是教学目标要由单一的传授知识、追求考试成绩向全面提高学生素质转变；二是教学内容由根据应试需要决定主次、进行取舍向适应学生基础素质结构的需要转变；三是教学过程由单纯传授知识、发展智能，向知情并重转变，重在促进学生心理素质的提高；四是教学手段要向重在整体优化，重在现代化教学手段的应用转变，提高课堂教学效率。