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中美高等教育学费标准比较的研究 　　[摘 要]高等教育收费是高等教育发展的必然选择，本文通过对中美两国高等教育学费收取标准的比较研究，提出了相关对策。结论是：高等教育收费的标准应该考虑人民群众的经济和心理承受力，制定合理的收费标准，学费与收入水平挂钩，实行多层次的收费制度，完高等教育资助制度。 　　[关键词]高等教育 学费 标准 　　[中图分类号]G649.1 [文献标识码]A [文章编号]1005－5843(2008)01－0036－04 　　[作者简介]康建军，中国地质大学高教所(湖北武汉430074) 　　 　　当前我国高等教育已经迈入大众化阶段，越来越多的适龄青年有机会接受高等教育。然而随着高等教育的大发展，政府财政投入高等教育经费的比例却在下降，个人承担高等教育成本的比例在提高，高等教育学费不断上升，费用已经超出了普通群众的承受能力，甚至引发新的社会不稳定因素。高收费必然导致两个矛盾：教育需求与教育收费的矛盾，高等教育大众化与大量贫困学生上学难的矛盾。高校收费问题已经成为社会各界关注的问题，本文就中美两国的高等教育收费标准进行比较，期望从中得到一些启示。 　　大学学费指的是高等教育的办学主体――高校向学生收取的部分或全部培养成本。公立高校收取的是部分培养成本，民办高校一般收取的是全部培养成本。对高等教育举办者来说，学费是教育成本的补偿。高等教育学费收取的标