（毕业学术论文设计）-中学生自我意识发展的特点与教育建议.docVIP

w 中学生自我意识发展的特点与教育建议 【摘 要】中学生正处于青春期，是人生发展的关键阶段。青春期是自我意识发展的高涨期，中学生自我意识发展的表现主要是：进入了自我分化阶段；成人感和独立意向显著；自尊心发展突出；自我评价水平逐渐提高，趋于成熟。根据中学生自我意识发展的特点的教育对策是：家长应尊重他们的人格，对子女坚持正面教育为主；教师应与学生建立民主型的师生关系，了解中学生，引导他们正确成长；家长和教师帮助青少年培养良好的意志品质，帮助他们完善自我，提高他们自我教育能力。 【关键词】自我 自我意识 自我分化 自我评价 发展心理学将中学生所处的十二三岁至十七八岁年龄阶段称为青春期。青春期是儿童从童年到成年的过渡时期，是社会化的一个关键期。这个时期最突出的特点是儿童的生理和心理都由不成熟向成熟发展，生理成熟的标志显而易见，而心理成熟主要是由于儿童的个性倾向和自我意识迅速发展，使心理发生了质的变化，产生了不同于童年期的心理特点，其中自我意识的发展是核心内容。 一、相关概念 1．自 我 自我是人对自己以及自己与环境关系的认识，包括对自己存在的认识，以及对个人身体、心理、社会特征等的认识。自我是行为的主体，又是行为的客体，两者是融为一体的。作为客体，别人对我做出各种评价；作为主体能够分析别人的评价，自觉地调节和控制自己的行动，并对环境施加影响。 2．自我意识 自我意识主要是指人对自