依托信息技术,激发写字兴趣,规范书写的方法.docVIP

依托信息技术,激发写字兴趣,规范书写的方法 　　【摘要】目前许多小学的写字教学还处于无序的状况,绝大部分小学生的书写还是非常的不规范。几年来我校在大力开展写字育人活动的教育实践中,在《信息技术与写字教学有效整合的实践研究》课题的指引及研究下,探索出以下几种方法供同行们参考:①依托信息技术,激发写字兴趣;②依托信息技术,规范书写方法。将信息技术与写字教学整合,提高了学生的书写能力。 　　【关键词】信息技术,激发兴趣,规范书写 　　 　　“写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。搞好写字教学,对学生今后的工作有重要作用。”然而,目前许多小学的写字教学还处于无序的状况,绝大部分小学生的书写还是非常的不规范。众所周知,小学生的天性就是爱玩好动,如果让他们静下心来一味地进行书写的操练,难免单调乏味,这样往往会导致许多孩子只是记住笔画,而不愿意深入书写练习。那么如何让学生掌握好这一书面交流工具呢?几年来我校在大力开展写字育人活动的教育实践中,在《信息技术与写字教学有效整合的实践研究》课题的指引及研究下,探索出以下几种方法供同行们参考。 　　1.依托信息技术,激发写字兴趣 　　写好汉字,不是一件轻而易举的事,也不是一朝一夕之功,它需要扎扎实实,毫不松懈地坚持,需要有一个较长的时间严格训练。教育心理学指出“兴趣是最好老师”,如果能激发学生的写字