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从受众角度的探讨高校视频媒介发展对策 　　摘 要：随着信息技术的发展，高校视频媒介已经成为高校内信息传播的重要载体之一。以高校电视台、户外电子媒介、食堂视频等为代表的高校视频媒介逐渐成为高校信息传播的新高地。高校视频媒介的受众主体是全体在校学生，他们的需求成为了高校视频传媒活动的出发点和立足点。本文采用实证分析和深度访谈的方法，对高校视频媒介进行受众调查研究，旨在从受众角度给高校视频媒介的建设提出建议，以助其更好发展。 　　关键词：高校视频；受众研究：实证分析 　　中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2012）07-0151-02 　　 　　一、引 言 　　在大众传播研究中，受众指的是大众传媒的信息接受者或者是传播对象。它具有广覆盖性、多层次性、不定量性、流动性、组织性、匿名性等特点。按照规模上的不同，受众可以分为三个层次，即特定国家或地区中接触到传媒信息的特定的受众，其次是与特定信息保持定期接触的人，最后是接触了信息并在实际行动上接受了媒介影响的人。在国内，20世纪80年代前，真正意义上的受众研究几乎是一张白纸，尽管媒介全心全意为人民服务的宗旨以及党和人民的耳目喉舌的性质成为了人们的共识，但是受众的主体地位一直被忽视。改革开放之后，信息概念被引入国内，新闻本位的大旗重新被扬起，受众的主体地位得到一定程度的重视。在高校这一个特殊的环境中，高校视频媒