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全日制艺术硕士的研究生创作实践能力培养探析 　　摘要：文章以华中科技大学全日制艺术硕士研究生培养为例，从艺术硕士专业研究生教育的发展进程、特色构建与保障措施等方面， 　　对全日制艺术硕士研究生创作实践能力培养进行阐述，以期对综合性大学培养高层次、应用型艺术硕士研究生教学改革与培养模式的建构起到促进作用。 　　关键词：全日制；艺术硕士；研究生教育；创作实践能力；华中科技大学 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2015）03-0047-05 　　艺术硕士专业学位简称 MFA（Master ofFine Arts），最早在欧美国家设立，其中美国最为完善。艺术硕士教育培养的是具有系统专业知识和高水平创作、表演技能的高层次、应用型艺术专门人才。目前，中国艺术硕士专业学位研究生教育主要有两种类型：在职人员艺术硕士教育与全日制艺术硕士研究生教育。艺术硕士的设立不仅是中国艺术学学位制度改革与发展的一次重大举措，而且是中国培养高层次、应用型艺术专业人才的一种有效途径。 　　从专业学位（professional degree）来看，它是指与学术学位（academic degree）在培养目标、教学方法、授予学位的标准和要求等方面均有所差异的学位，它可作为从事某种职业的必备条件。国外许多发达国家把专业学位作为从事某种特定职业的必备条件或职业资格的先决条