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以社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的研究 　　摘要：社会主义核心价值观在高职院校发展中起着引领作用，对高职生思想政治教育、高职生的职业素养和社会责任感培养都具有重要作用，高职院校校园文化融入社会主义核心价值观是高职院校发展的必然，对高职院校校园文化建设有重要指引作用，如何把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设是本文研究重点。 　　关键词：社会主义核心价值观 高职院校 校园文化 　　中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2011)11-0063-02 　　 　　 把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设，必须了解高职院校校园文化和大学生思想政治教育的关系，明晰社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的意义和作用，分析目前高职院校校园文化建设价值的缺失，探析社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的途径和方法，进一步提高高职生思想政治教育的实效性。 　　1 社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设意义 　　 在一个社会的价值观体系中处于核心地位，并起主导和统领作用的就是其核心价值体系。它是社会文化的精神脊梁和本质所在，具有政治引导与思想统摄作用。高职院校有其独有的文化特征那就是：一方面融入更多的企业文化，企业文化更是百花齐放，多种多样，但其目的追求是利益最大化，另一方面是由于高职生入学成绩的差异造就高职生素养普遍较低，难以形成类似于本科院校应有的文化氛围，即高职院校文化建设多样性但是没有文化合力的形成。此时把社会主义核心价值观融入高职院校校园文化中有利于高职生树立正确的价值标准和价值取向，有利于师生员工形成共同的价值观念、思想道德和行为取向。 　　1.1有利于高职院校思想政治教育 　　 党中央提出的社会主义核心价值观是符合时代和现实要求的，用社会主义核心价值观引领高职校园文化建设是高职院校思想政治教育的现实需要。如果没有核心的价值体系，没有社会主义核心价值观的指引高职生的人生定位可定会出现严重后果，这些从现有的高职生重技能轻思想政治教育，重眼前利益轻长远规划、重物质轻理想等现象已经表露出来。 　　1.2有利于高职院校校园文化功能体现 　　 高职院校的发展不仅依赖于硬实力即校园物质文化建设，而且还与软实力即校园文化建设不可分离，其在培养人、塑造人的过程中具有不可忽视的重要功能。高职院校发展与企业发展生生相惜，企业文化需要高职院校校园文化建设，高职院校校园文化建设功能必须满足学生教育时代的功能教育又要满足企业发展的功能需求，为此，高职院校校园文化建设功能必须体现：导向功能、激励功能、调试功能、约束功能、凝聚功能、辐射功能。 　　1.3有利于培养高素质人才 　　 高职院校担负着国家技术应用人才培养的重任，担负着培养技术强、具有创新精神的高素养员工培养的使命，这是社会主义核心价值观中以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神重要体现。“培养什么人，如何培养，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题。”胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中要求：“全国高职院校都要始终不渝地全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先，充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，全方位推进大学生思想政治教育，多方面促进大学生全面发展。”这一要求，即全面概括了高职院校的根本任务，也为高职院校思想政治教育和校园文化建设指明了方向。 　　1.4有利于高职院校服务育人 　　 在“三育人”体系中，高职院校面对教育育人、管理育人、服务育人中，更要重视服务育人的作用，高职院校要服务好本校学生、服务好地方经济、服务好地方企业、服务好地方人民、协助好地方政府。如何服务？怎样服务？要靠社会主义核心价值观的正确指引，使高职院校服务对象最大化、服务效果最佳化、服务内容多样化，把服务过程形成制度化、长期化。将社会主义核心价值观的教育与解决学生成长中出现的问题和困难结合起来、把地方经济发展和当前实际发展困难联系起来、把服务对象和服务内容综合起来，形成社会主义核心价值观教育的合力和感染力。 　　2 社会主义核心价值观融入高职院校校园文化的途径与方法 　　 高校校园文化既是学校全面发展的基础条件和丰厚土壤，又是学校实现腾飞的平台和支点。为了充分发挥高校校园文化的各种功能，根据高职院校当前存在的问题，积极探索与尝试社会主义核心价值观有效融入高职院校校园文化建设途径与方法，使得高职院校校园文化建设在社会主义核心价值观的指导下成为高职生思想政治教育更为有效的载体。 　　2.1用社会主义核心价值观引领校园文化建设 　　 高职院校必须大力加强理论武装，把社会主义核心价值观作为思想政治教育的重要内容，引导大学生树立正确的世界观、人生观