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从学生轻微违纪违规的现状看警务化管理内涵建设 　　摘 要：学生违纪违规情况是警务化管理效果的重要体现，分析学生违纪违规现状可以从实证角度探索警务化管理的内涵建设。基于当前警务化管理教育功能不足、管理模式单一、偏离教育规律等特征，倡导由“管”到“教”的理念转变，构建懂教育的管理团队，实现分级、分段、分类的管理方式是实现警务化管理内涵建设的有效途径。 　　关键词：公安院校 轻微违纪违规 警务化管理 内涵建设 　　2003年第二十次全国公安工作会议上明确：公安院校比照军队院校实行警务化管理。该项制度在公安院校发展、正规化建设、人才培养等诸多方面发挥了重大作用。学界对警务化管理的研究从未停止，但大多为理论研究，对警务化管理执行效果的实证研究较少。本文所指的警务化管理内涵建设是指以培养优秀预备警察为目标，立足于警察特点、汲取军事化管理模式的优势，同时与警察培养的实际情况相结合，建立并不断完善了区别于军事化管理的新型管理模式。而评估警务化管理效果是实现警务化管理体制改革的重要方面，对于内涵建设具有重要指导意义。警务化管理效果最直接的反映是学生违纪违规情况，从该类行为的数量、类型、时空特征等方面可以有效体现警务化管理的效果和缺失。 　　一、轻微违纪违规概念辨析 　　违纪违规行为是基于公安院校警务化管理实践提出的概念，与一般研究中所关注的“大学生不良行为”容易混淆。大学生不良行为是指违