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从提高农业院校就业率谈大学生职业生涯的规划教育 　　摘要:新时期高校毕业生就业问题对高等教育改革提出了新的挑战,应对挑战的方式之一就是加强大学生职业生涯规划教育。本文提出了对农业院校大学生进行职业生涯规划教育的重要性,并针对农业院校大学生职业生涯规划教育的现状进行分析,尝试对不同年级的大学生有针对性地做好职业生涯规划教育,从而促进就业率的提高。 　　关键词:农业院校;就业;职业生涯规划 　　中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)03-0136-02 　　 　　自上世纪90年代以来,随着我国社会、经济以及高等教育事业的阔步发展,高等教育大众化进程的日益加快,精英教育时代已经成为历史。随之而来的问题是高校毕业生数量迅速增加,大学生就业问题越来越突出。大学毕业生走向社会的途径及方式也发生了根本性变化,由过去的高校分配转变为“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业市场机制[1]。农业院校毕业生的就业也遭遇到前所未有的挑战与机遇,应对挑战的方式之一就是加强大学生职业生涯规划教育。职业生涯规划教育能够帮助大学生正确认识自我优势、培养自主规划能力与自我创业能力,从而提高大学生的综合素质,为毕业后顺利就业打下夯实的基础。 　　 　　一、农业院校大学生职业生涯规划教育的重要意义 　　 　　1.职业生涯规划的涵义 　　职业生涯规划是指个体结合自身情况以及所处的环境和制约因素,为自己确立职业生涯目标,选择职业发展道路,制定相应的工作、培训和教育计划,并为实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案[2]。大学阶段是职业生涯规划的重要时期,职业生涯规划的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份眼前合适的工作,更重要的是帮助个人真正了解自己,拟定发展方向,根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 　　2.农业院校大学生职业生涯规划教育的重要意义 　　2.1职业生涯规划教育促进农业院校大学生实现全面发展 　　中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。就业竞争实际上就是综合素质的竞争。进行职业生涯规划要求大学生了解用人单位在选择人才时对人的品德、素质的综合要求,从而制定出适合自己的规划。然后按照规划去实施,激发自我塑造意识,提高自己的综合素质,这样势必能在就业竞争中站稳脚跟。因此,对大学生而言,应该从大学一年级就开始职业生涯规划教育。 　　2.2职业生涯规划教育促进农业院校就业率的提高 　　高等农业院校多为地方学校,本科生绝大多数直接就业。现今,大学生就业成为检验学校质量的试金石。由于职业生涯规划的建立,使大学生明确人生使命,确定了自我的人生奋斗目标,把“要我学”变为“我要学”,自觉进行终身学习,从而有了较好的职业发展,学校的知名度也就建立起来了。学校的知名度建立起来后,用人单位对该校毕业的学生自然特别青睐,就业率也就会提高了,形成良性循环。 　　 　　二、当前农业院校大学生职业生涯规划教育的现状及分析 　　 　　1.农业院校大学生职业生涯规划教育的现状 　　调查结果显示,在农业院校大学生职业生涯规划教育方面,学校和大学生个人两方面都还存在诸多问题。例如,天津农学院的调查结果显示,17.18%的同学肯定了学校有提供职业生涯规划方面的课程或讲座,50.12%的同学认为学校无专门的课程但偶尔有讲座,还有40.14%的同学认为学校没有做任何的职业生涯规划的教育;只有14.29%的同学认为在学校就业网站中有足够的职业生涯规划方面的知识,有48.57%的同学认为学校的就业网站中几乎没有职业生涯规划方面的知识,还有28.14%的同学认为学校就业网站中有一些职业生涯规划方面的知识,但无法满足需要。56.3%学生认为他们的职业生涯规划方面的知识主要从网络包括网站和BBS上获得的。“通过讲座获得职业生涯规划方面知识”的占有31.26%,其中仅有7.12%的学生是从课堂上获得的,还有15.74%的同学认为是凭自己的经验认识进行职业生涯规划的;此外,在调查中还发现,农业院校已经意识到大学生职业生涯规划教育的重要性,但对大学生进行的相关教育却没有更多的实施[3]。 　　2.农业院校大学生职业生涯规划教育现状的分析 　　2.1农业院校对学生职业生涯规划教育的意义理解深度不够,对开展职业生涯规划教育的迫切性和重要性认识不足。不少农业院校在大学生毕业前夕进行适应求职需要的岗位培训和就业指导,以期迅速提高大学毕业生的求职技巧和职业素质,但这些应急措施缺乏系统性,往往显得力不从心,效果不佳。目前虽然大学生职业生涯规划的问题越来越受到各高校的重视,但真正普及的面还不够广。调查结果显示,有61.7%的学生希望在大学期间获得有关职业生涯规划的服务,而有87.2%的