初中物理教学的项目学习操作流程.docVIP

初中物理教学的项目学习操作流程 　　摘 要：项目学习是起源于美国，在美国学校课堂教学被广泛的应用的一种探究性教学模式，此种教学模式主要用于培养学生的批判思维、合作能力等适应社会所必需的素养，在当今美国社会备受推崇，而且已经成为21世纪开展素质教育，培养创新人才的主要模式之一。本文分析了初中物理教学项目学习操作流程：选择项目阶段、制定计划阶段、活动探究阶段、制作作品阶段、成果交流阶段、活动评价阶段。 　　关键词：项目学习；初中物理教学；操作流程 　　目前盛行于西方发达国家的项目学习法，简称为PBL，有助于改善传统教学存在的不足。项目学习是起源于美国的一种探究式学习模式，项目学习是以学科的概念和原理为中心，以制作作品并将作品展示给他人为目的，在真实世界中借助多种资源?哉固骄炕疃?，并在一定时间内解决一系列相互关联着的问题的一种新型的探究性学习模式。 　　1选择项目阶段 　　教师需要结合物理课程标准三维学习目标要求来确定项目学习的适用范围，引导选出适合项目学习的主题，在学习内容中，哪些内容讲到了即可，哪些内容不再项目学习范围之内，哪些内容通过讲授法练习就可以轻松掌握，哪些内容需要深入学习。这样教师就可以确定课程最重要的概念主题并把他们和项目设计结合在一起并以驱动问题的形式表达出来。设计项目的时候有两个关于学生的问题需要考虑：学生在多大程度上参与项目，他们是否有能力做好项目（学