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在职的研究生科研能力提升及调查的报告 　　摘要：在职硕士研究生创新能力培养模式中科研能力的培养必不可少，因在职教育有其特殊性，针对授课过程中有计划地开设科研课题“如何申报”讲座，不失为一种全新的探索。本文对教学过程中科学研究能力的培养进行了探索，从科研设计到科学研究实际操作过程等方面进行培训。通过问卷调查方式多方面了解讲座的开设效果，并对在职硕士研究生创新能力培养及科学研究能力的提升（培训前后的变化）做调查，以便针对调查问卷中创新能力培养方面的其他问题，提出相应的措施。 　　关键词：在职研究生；科研能力；提升 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）41-0132-02 　　在职研究生的培养目标是：在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；掌握一门外国语；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。针对这一目标我校在职研究生教育经历了十几年的改革创新，取得了长足的进步和发展。作为研究生的任课教师，笔者亲身经历了这一过程并投身其中，理所应当地为在职研究生的教育事业贡献自己的微薄之力。我们对当前社会较为关注的研究生教育过程中，科研和创新能力以及独立操作能力的提升做出相应的改进并进行调查分析，力求客观、完整、公正地反映事实的真相，希望对今后的研究生教育培养有所帮助。 　　一、基础理论课的改进 　　1.科研设计能力的