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初中科学实验教学的方法浅析 　　[摘 要]初中科学是培养学生科学素养和能力的重要科目，也是学生学习的重要科目。开展初中科学的实验教学是教学发展的客观要求，更是提升学生能力和提高学生整体素质的必然要求。笔者在下文将从三个方面进行方法探究。 　　[关键词]初中科学，实验教学，方法浅析 　　初中科学实验教学的目标就是要培养具有自主创新能力的人才。因此，为了实现这一目标就需要初中科学教师清醒地认识到当前新课改背景之下，初中科学实验教学还需要提高的地方和内容有哪些。从而更好地改进教学方法，提升教学效率，增强学生的能力。 　　下面笔者就以自身教学中积累的相关经验浅谈一下初中科学实验教学的有效方法。 　　一、借助多媒体协助教学 　　初中科学涵盖的知识面广而且涉及的知识体系多样，这就使得其实验的开展在某些程度上必然会受到一定的限制。 　　尽管初中科学的实验较多，但是很多实验由于实验进行的时限长，无法很好地开展，例如：岩石的风化、植物的生长。有些由于很多客观原因无法进行实验或者进行观察例如：人体内的血液循环观察，日食和月食等。 　　这些问题都要求我们必须在教学中采取恰当的方式进行教学，并减少无法实验而造成的教学效果削弱。在新时代的教学背景下，很多学校都给教室配备上了多媒体教学设备，这些多媒体教学设备的购置就是要协助教师更好地完成教学活动，提升教学的效率，更好地为教学服务，为学生的发