初中物理实验探究教学的策略的研究.docVIP

初中物理实验探究教学的策略的研究 　　摘 要 学校要加强对实验课的重视程度，提升实验硬件设施水平。教师要改变传统教学观念，选择合适的实验内容，加强对实验课程的引导，在实验过程中加强小组合作，转变评价机制，以完成提高教学效率、增强学生综合素质的目标。 　　关键词 初中；物理实验；探究式教学方法 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）13-0161-02 　　在初中物理教学中，物理实验教学是培养学生探究思维的一个重要途径。通过物理实验教学，教师应引导学生掌握关于物理学科的解决问题的方式，养成一种科学的习惯。在新课改的背景下，初中物理实验教学也需要适应时代发展而不断进行新的改变，其中，探究式教学方法可以有效增强学生学习能力，提高物理教学效率，成为初中物理实验教学不可或缺的重要方法。 　　1 物理实验教学中存在的问题 　　物理实验教学能帮助学生对课本上的基础知识更为深入地理解与记忆，成为初中物理教学体系中重要的组成部分。通过实践的方式来获取新的知识，更能激发学生学习物理的热情，对改变枯燥的课程氛围起到积极影响。尽管如此，受到很多主客观因素的影响，初中物理实验教学还存在一些问题。 　　学校重视程度不够，硬件设施比较落后 应试教育是我国长期以来形成的一个教育风格，在短期内不会得到较大的改变。从学校、教师到家长、亲戚，都以让学