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初中英语语法教学问题及对策的研究 　　【摘 要】在初中阶段的英语学习当中，语法是英语教学内容和教学实践的一个核心内容，同时也是学生掌握这一门语言和利用英语来表达自我的重要手段。笔者从初中阶段的教学实践中着手，探寻在教学实践中存在的问题，并且明确初中英语语法的在教学实践中的重要作用，以此来探讨和研究在初中英语教学的实践当中语法教学的具体对策。 　　【关键词】初中英语 语法实践教学 对策 　　一门语言的学习，语法是这一门语言的核心内容。在初中阶段的英语教学当中，英语语法的教学是整个英语教学的中心环节。英语语法教学表现出英语的语言结构和规律特征，使学生利用英语表达自我的指导性内容。同时运用好英语语法也可以更好地表现语义。因此，英语语法的教学对于学生的人际交往能力和语言表达能力有着重要的推动作用。在初中阶段的英语教学中，往往采用的是传统英语教学模式，教师忽略了对于语法教学的思考，采取单一性的灌输知识，让学生无法准确的运用英语表达自己。这种情况也表现在学生的英语写作方面，语法错误是经常出现的问题。新课标对于英语教学做出了明确的指导，英语教学的最终目标是让学生能够正确运用英语表达，且在社会中可以自由交流。因此，科学的英语语法教学对于学生学习英语和运用英语有着重要的意义。 　　一、英语语法教学中的问题 　　（一）教师在英语教学内容上过多，多而不精，同时教师在教学方式上以教师自身为主，