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图书综合楼建筑的设计实践及其思路探索 　　摘要：在教育建筑设计中，其应当具有在特定地形地块里的合理布置、功能完善及与周边环境的有机对话，以师生的教、学活动及休憩活动为本源，本文通过结合某图书综合楼建筑设计实例，力图探讨师生为本、教学相宜的图书综合楼建筑空间设计。 　　关键词：建筑设计；图书综合楼；生态设计；空间设计 　　Abstract: in the education architecture design, it should have in particular plot the reasonable layout of the terrain, the perfect function and the surrounding environment and the organic dialogue for the teachers and students teaching, learning activities and leisure activities for the source, this paper through the combined with a book building construction design example, explores the teachers and students for this, the teaching of architectural space for the building design. 　　Keywords: architectural design; The building; Ecological design; Space design 　　中图分类号：TU2文献标识码： A 文章编号： 　　项目概况 　　某图书文化综合楼建设项目，地块东临古墩路，西侧和北侧为住宅小区，南侧为规划中的单身公寓。基地呈梯形，南北约67米，东西约71～76米，用地面积为5500m2。用地性质为公建用地，规划建设一幢集文化、商业、办公为一体的文化、办公综合楼和图书馆。总体规划要求道路畅通、地上树木错落有致、四季常青绿草坪、平面绿化与立体绿化相结合。适宜采用具有一定宽度的开敞式大门，铁花或者不锈钢透空围墙，对大门、与场内外的环境协调浑然一体。 　　设计构思 　　对于图书综合楼建筑设计的根本是通过理性地分析现有用地的各种条件，恰当地分配用地，建立合理的功能组织、结构体系，交通流线及空间秩序，创造一个宜人的室内外环境空间。 　　（1）寸土寸金的设计启发：鉴于本项目现有用地局促，由于规划控高及周边和原有建筑的存在，给新建教学楼一定的制约。如何合理布局，在有限的用地内争取建筑面积和保证必要的室外活动场地是我们设计的关键任务。 　　（2）生态环境的设计启发：不破坏原有的环境风貌．维护现有的树木及绿化用地，创造和改善建筑自身的生态环境，保证新旧建筑的采光通风不受影响。 　　（3）创造文化色彩的设计启发：集思广益，精心设计，大胆采用新材料，新技术，创造建筑新形象。同时，通过改建和利用原建筑,改造和整治校内及周边环境，赋予附小校园新形象。 　　建筑设计方案 　　方案设计由理性分析入手，根据建筑必须满足的条件：功能要求，面积要求，北侧住宅的日照间距要求，沿街商铺面积及建筑的整体景观条件等等，确定建筑的平面布置。为了符合本图书综合楼的功能用途，对于该建筑的环境设计应当能充分体现出生态、诗意化、个性化的现代文化空间。屋顶绿化广场位于各幢建筑的屋顶。该区块的设计构思以立体绿化，硬地铺装等形成公共开放的社区空间、户外休闲、聚会的聚焦点。广场上设有雕塑、小品、座椅等设施，营造出自然与人文相互和谐统一的氛围。中心内庭院的文化休闲场所，位于中心内庭。布置有小品、座椅等，可以在看书或办公之余放松身心。同时在沿街的商铺门前绿化，提升商铺的档次。 　　整个图书综合楼的总平面布局上设计为文化办公综合大楼及图书馆，建设内容包括：文新图书馆，办公综合楼及相应的配套服务设施，少量沿街商业用房。由于建筑与桂花城住宅小区紧邻，所以在平面的布局与建筑风格上，本方案均考虑与现有环境取得某些有机的联系，使其成为互相协调的有机整体。西侧相邻住宅部分的建筑高度及体量均相对较小，均为四、五层的多层建筑；距住宅相对较远的临古墩路的基地东侧安排体量较大的主体建筑。而基地的中间内院布置中心小广场，以创造舒适宜人的环境。平面功能分为图书馆、小户型办公、商铺三个主要部分。 　　本项目为一类高层综合建筑，故按照《高层民用建筑设计防火规范》及《建筑设计防火规范》设计。按防火设计规范规定，沿主体建筑的长边设置消防车道。地下停车库入口及后勤出入口设在基地西侧隐蔽处，机动车基本停入地下，地面设少量停车位，人流