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准确把握考试的改革举措 认真做好备考工作 　　摘 要：1994年北京市正式实施初中毕业升学体育考试制度，至今从未中断；2007年中央7号文件下发以后，北京市按照“继承与发展、改革与创新”的思路稳步推进中考体育改革。文章以解读北京市2017年中考体育方案为切入点，通过对北京市中考体育发展历史的简单梳理，指出了中考体育“依法组织”的性质；通过对“一增加、两明确、两修订和两微调”的解释，明确了2017年北京市中考体育在组织管理和运动项目考试标准两个层面的主要变化及其原因。 　　关键词：2017年；北京市；初中毕业升学体育考试；方案解读 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）04-0004-03 　　初中毕业升学体育考试（以下简称“中考体育”）在中小学体育界已经算不上新鲜事了，尤其是对北京市的体育教师来讲，更是如此。从北京市教育局（1996年成立“北京市教育委员会”）1994年正式下发文件决定在全市范围内实施中考体育至今，已经整整24个年头了。其间，北京市根据自身学校体育事业发展的实际进行了多次改革，逐步形成了“统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间和统一仪器设备标准”的组织实施要求，确保体育考试“公开、公正、公平”。做到让考生、家长、学校及社会放心，提高中考体育的公信力，是北京市中考体育一直追求的目标之一。 　　经市教委2016年第26次主任办公会研究，11月21日，北京市教委正式向社会公布了《2017年北京市初中毕业升学体育考试方案》（以下简称《方案》）。根据《方案》的规定，中考体育将于5月份举行。为保证广大师生和家长准确把握和理解本次中考体育政策的变化，笔者从中考体育改革方案研制者的视角，对《方案》进行解读，文章特别突出了2017年中考体育政策的变化，希望对广大读者有所帮助。 　　一、准确把握体育考试的性质，从思想上高度重视中考体育 　　1.中考体育不再是“体育加试” 　　“体育加试”是中考体育发展初期所使用的名称。“我市自1982年以来连续多年进行了初中毕业生报考市重点中学高中体育加试的试点工作。”从文件描述的情况来看，从20世纪80年代初至90年代初，北京市的中考体育不是面向全体初中毕业生，而是面向“报考市重点中学高中”的初中毕业生，因此，使用了“体育加试”的称谓。在当时的历史条件下是准确的、恰当的。 　　根据文件记载，从1993年开始，“体育加试”的称谓就应该成为历史。在北京市教育局下发的文件中明确提出：“按照国家教委下发的《关于印发〈初中毕业生考试体育试点工作意见〉的通知》的要求，我市自1993年开始将中考招生中的体育加试改为体育考试，把考试成绩计入升学成绩总分”。从这一描述来看，当时的国家教育行政部门已经对中考体育提出了明确的要求，北京市也按照国家的要求，将“体育加试”改为“体育考试”。时至今日，仍然有人把中考体育称为“体育加试”是不恰当的，尤其?μ逵?教师而言。 　　2.中考体育是保障学生身心健康的一项重要制度 　　考试在学校教育中占据着重要的位置，对引领学校教育教学的发展所起的作用是其他工作无法替代的。学者的研究结果和政府的文件也明确无误地表明了中考体育在促进学生体质健康方面的重要性和不可替代性。2007年，中央文件明确要求“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”。这为中考体育再一次在全国实施提供了政策依据，也为北京市的中考体育改革提供了动力。 　　其实，中考体育是依据国务院《学校体育工作条例》举行的依法考试，不需要国家反复强调其重要性。但是，从历史来看，中考体育的发展历程相当曲折，尤其是将研究的视野扩大至2007年前的全国。当时，仍然坚持实施中考体育的省、自治区、直辖市几乎寥寥无几。认真地梳理我国中考体育发展的历史，就会发现北京市中考体育能够从20世纪90年代初坚持至今，并不断改革发展是多么不容易。因此，我们必须认真对待，坚持在继承中发展，在发展中创新。 　　我们站在了中国学校体育发展的特殊历史时期，需要肩负更多的责任和使命。党的十八届三中全会明确要求：“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。”在国家和北京市招生制度改革文件中，对体育学科的重要性进行了明确的规定，“要将体育科目纳入录取计分科目”，北京市的中考制度改革也将体育作为学生必考的科目。这就更需要建设好、实施好“中考体育”这项重要的制度。 　　二、精准理解中考体育的变化，在行动上与《方案》要求保持一致 　　北京市本轮中考体育的改革始于2008年市委市政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（京发[2008]6号）下发后。在这近10年的改革历程当中，北京市的中考体育根据“继承与发展、