在大学校园开展现场急救知识培训的模式初探.docVIP

在大学校园开展现场急救知识培训的模式初探 　　[摘要] 目的：为掌握大学校园内的学生对现场急救知识的了解情况及开展急救知识的培训，探索切实可行的培训模式，为急救知识的普及培训提供帮助。方法：通过调查问卷了解在校大学生的急救知识水平，利用网络教学、实践教学、课堂教学与全方位宣传的模式开展急救知识宣传与培训，并对参加培训的大学生进行考核，以判断培训效果。结果：正确的急救措施，减轻伤害，为院前急救赢得宝贵时间，真正降低急重伤病患者的死亡率。结论：在以大学生为主体的大学校园，采用以多媒体网络教学为主导的培训模式，能有效地开展进行现场急救知识的普及与教育。 　　[关键词] 现场急救；大学生；培训；模式 　　[中图分类号]R459.7 [文献标识码] B[文章编号] 1673-7210（2009）02（a）-147-02 　　 　　现场急救是在医院外的环境下，“第一反应者”（第一目击者）对危重急症患者、意外事故受伤者，提供及时有效的初步紧急救护，以挽救生命、减轻伤残和痛苦。随着社会生活节奏的增快，人们社会角色的快速转变，导致许多突发急、危、重症或意外伤害事故发生在途中、工作场所、家庭等医院以外的地方，能在现场施行急救的往往不是医生而是同伴或路人。作为大学校园内的主体――大学生正处于身体精力的旺盛期，很多疾病被掩盖，一旦发生意外事故，会造成很大损失，因此对其进行急救知识教育迫在眉睫。