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农村中小学教师配置的现状及需求分析 　　摘 要：通过对河北省涞源县的教师现状与未来需求进行分析，以及对阜平县某中学的个案调查发现，目前农村学校存在缺编难进人以及教师学科性紧缺等问题，不管是按师生比还是按班师比进行分析，农村学校教师均已超编。通过对未来几年在校生人数来预测教师需求数发现，若按师生比配置教师，未来五年农村学校基本处于满编状态，按班师比计算则未来五年存在教师缺额。这说明，由于农村学校布局分散的特点，应该将班师比和生师比结合起来配置教师，才更合乎农村学校的实际，但无论按照哪种方式，编制配置的偏紧都不利于农村学校教师补充。 　　关键词：农村中小学教师；教师编制；需求分析 　　中图分类号：G65 文献标识码：A 文章编号：1672-3937（2012）04-0027-03 　　师资配置是影响农村基础教育发展的重要因素，研究农村中小学教师配置与需求状况具有重要的现实意义。本研究以河北省涞源县和阜平县为个案，通过调研走访，收集数据并进行分析，了解两县中小学教师的配置与需求情况，期望对完善乡村教师补充机制有所裨益。 　　一、涞源县教师配置现状及未来需求分析 　　（一）教育发展与教师基本情况 　　涞源县地处山区，是国家级贫困县，农村人口居住分散。全县共有各级各类学校96所，初中教师672人，小学教师1 626人。在学校布局上看， 70%的小学、60%的初中学校分布在乡村