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在邕泰国留学生跨文化适应调查的研究 　　【摘 要】来邕泰国留学生数量的上升对广西高校留学生管理工作提出了新挑战。本研究在立足中国文化的背景下，进一步探讨泰国留学生对广西文化的适应情况，根据其适应情况，制定相应措施，使其能更好适应在邕留学生活与学习。 　　【关键词】邕；泰国留学生；文化适应 　　一、问题的提出 　　随着中国与东盟各国的联系日益密切，作为中国―东盟博览会永久会址的南宁吸引了越来越多的东南亚学生来邕留学。笔者所在学校泰国留学生有300名左右，数量较为庞大，并且相对集中。如何帮助他们适应在邕留学生活具有实践意义。 　　本研究旨在通过对在邕泰国留学生跨文化适应情况的调查，找出影响其适应在邕生活与学习的因素，针对其出现的情况制定相应的策略，以帮助他们更好地在广西学习、生活，同时也为广西各校各部门对留学生的管理工作和教学提供相应的举措，提高广西各高校国际教育的水平。 　　二、理论基础 　　跨文化适应研究是跨文化交际研究的核心问题之一，最早于20世纪初在美国起源。一个人去到新的社会环境总要面临一定的文化适应问题，文化适应是一种动态且复杂的过程，著名学Oberg（1960）将短期旅居者的跨文化适应过程分为了四个阶段：蜜月期、挫折期、恢复期和适应期。[1] 　　关于跨文化适应的影响因素，跨文化心理学对此主要有两种理论。一种是文化学习理论，主要从行为的角度来看待文化适应