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刍议苏教版小学语文阅读教学的方法 　　摘 要：小学语文教育教学除了对学生进行基本的语文知识的教育外，还包括对学生进行能力训练和思想道德教育。新课改以来，小学语文教育教学立足于促进学生的长远发展，从学生的实际能力训练入手，通过对学生开展多样化的教育教学，从而促进学生阅读能力、写作能力、口语交际能力的方面的能力提升，这对于促进学生的长远发展具有现实的意义。本文通过分析现阶段的小学语文阅读教学当中存在的问题，立足于促进小学语文阅读教学质量提升，结合小学语文阅读教学的相关要求，探讨苏教版小学语文阅读教学方法。 　　关键词：苏教版；小学语文；阅读教学 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）17-273-01 　　新课改以来我们的小学语文教育教学从单一的以基础知识为主转向以基础知识和基本能力训练两项为主，这两项教学内容对于促进学生的全面发展具有重要的意义。在现阶段的教育教学当中促进学生的长远发展具有现实的意义。小学语文教学中十分重要的一项是阅读教学，如何能够在小学阶段训练学生的阅读能力，这值得我们思考。 　　一、现阶段小学语文阅读教学当中存在的问题 　　我们对大量的小学语文阅读教学课堂的观察以及对于部分小学语文教师和学生进行调研，通过梳理和分析调研材料我们认为现阶段的小学语文阅读教学的总体效果是可以的，但是小学语文阅读教学依然存在一些问